Desarrollo motor

Desde mi punto de vista puedo deducir que fue una materia muy importante para el conocimiento los niños y su desarrollo porque a través del movimiento exploramos y experimentamos con el mundo que nosrodea y así conocemos los límites de nuestro cuerpo y nuestras capacidades. Éste conocimiento nos proporciona autonomía y por lo tanto seguridad y autoestima.
Es indispensable un buen conocimientodel entorno y de nuestro propio cuerpo para poder entender y realizar lo que conocemos como abstracción y representación, es decir, la capacidad de plasmar en un papel lo que vemos, decimos, oímos ysentimos (el dibujo y la lecto-escritura)
El desarrollo psicomotor está formado por una serie de aprendizajes que el niño realiza a través del movimiento.
Nos movemos porque queremos conseguir algoque nos interesa de nuestro alrededor, persona u objeto. Lo queremos y ponemos en marcha los mecanismos necesarios para llegar hasta él.
Nosotros, como adultos, sabemos de forma automática cuáles sonestos mecanismos, (para levantarme de la silla tengo que estirar las rodillas y adelantar el cuerpo, para no caerme hacia atrás) Lo sabemos porque nos hemos levantado muchas veces y lo hemosautomatizado, es decir no tenemos que pensar antes de hacerlo.

La primera vez que el bebé consigue realizar un movimiento es por casualidad. A partir de aquí se da cuenta de la posibilidad y lo vuelve aintentar, y lo repite infinidad de veces hasta que lo domina. Es decir, hasta que tiene grabado en su cerebro la forma de hacerlo y por lo tanto pasa a ser algo automático. Así aprendemos absolutamentetodo a lo largo de nuestra vida, a través de la práctica, incluso de adultos.
Cuando estimulamos y ayudamos al niño en su desarrollo psicomotor lo que hacemos no es esperar a que intervenga el azar,sino que le ayudamos nosotros a descubrir sus verdaderas y positivas posibilidades de su desarrollo.
Pongamos un ejemplo: un bebé tiene un juguete al lado que no le llama la atención, es un sonajero....