Desarrollo motor
Páginas: 7 (1749 palabras)
Publicado: 11 de febrero de 2012
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
Escuela básica estadal unitaria “Santa Rita”
Núcleo escolar rural N° 023
Municipio Andrés Eloy blanco
Estado barinas
Respetemos la Naturaleza
Docente: Eduvian A. Castellanos .E
Grados 1° a 6° Sección “U”
2011 – 2012
Diagnóstico de Aprendizaje
La población estudiantil de 1° a6° grado sección “U” de la Escuela Básica Estadal Unitaria “santa Rita”, Ubicada en el sector de caño Crispinero de la Reserva forestal UribanteCaparo Parroquia santa cruz de guacas del Municipio Andrés Eloy Blanco del Estado Barinas, presento los siguientes aspectos, los cuales fueron obtenidos por una observación directa y participativa dentro del aula y se aplicó una prueba escrita objetiva ydirecta.
Aspectos Fisiológicos:
En el 1° a 6° grado, conformado por 12 educandos los cuales 6 al sexo femenino y 6 al sexo masculino en edades comprendidas de 6 a 13 años distribuidas de la siguiente manera 3 niños de 6 años, 2 niños de 7 años, 3 niños de 9 años, 1 niño de 10 años, 1 niño de 11 años, 1 niño de 12 años, 1 niño de 13 años para un total de 12 educandos.
A los elementostomados en cuenta el desarrollo de este diagnóstico el peso de 21 49 kg distribuidos de la siguiente manera de 1° a 3° grado oscila entre 21 a 29 kg y los niños de 4° a 6° tienen un peso de 33 a 49 kg
Fuente:
Los datos se obtuvieron en el aula de clase:
En cuanto al elemento de estatura comprende entre Igualmente el elemento de estatura está comprendido entre 1.16 a 1.48 distribuidos de lasiguiente manera de 1° a 3° tiene una estatura, está comprendida 1.16 a 1.42y los niños de 4° a 6° una estatura de 1.34 a 1.48.los datos se obtuvieron de los dicentes en el ambiente de clase y otros de las y de la ficha de inscripción.
Estado Físico de salud:
El 100% de los educandos se les observó una higiene bucal con dientes sanos:
En Cuanto A los Hábitos Alimenticios:
El 100%de los niños y niñas poseen buenos hábitos alimenticios desayuno, almuerzo, y cena.
Deficiencia Auditiva:
Se pudo observar que el 100% de los educandos no presentaron deficiencias auditivas.
La Higiene Corporal:
Se apreció todo los días los educandos tiene hábitos de limpieza corporal en general.
Aspectos Cognoscitivos:
Fortalezas y debilidades en las competencias básicasen las diferentes áreas
Área lenguaje:
Los de 4° a 6° grado dominan la lectura y escritura y mientras de 1° a 3° grado está en el proceso de aprendizaje y en algunos se les han olvidado los sonidos. También se les dificulta para colocar en práctica las normas de convivencia; en el 100% de los educandos se están iniciando en la vocabulario del Himno nacional, en la convivencia escolar loseducandos se relacionen muy bien con el grupo.
Área Matemática Ciencias Naturales y Sociedad:
En cuanto a la matemáticas 7 tiene dominio de las adición, sustracción, multiplicación y división; mientras 5 presentan dificultad al realizar la lectura y escritura de números y cantidades 5 dominan con facilidad y 2 se están iniciando
Área Ciencias Sociales e Identidad:
En esta árease ve la necesidad de dar a conocer las historia de nuestro Símbolos Patrios naturales y algunos elementos.
Aspectos Sociales Nacimiento y afectivos:
Reflejo de autoestima: se observó que los niños y niñas son muy pasivos
Pero en algunas ocasiones suelen ser agresivos pero comparten con el grupo.
Aspectos psicomotores:
El en el comportamiento se observa bien en un 100% en los niñosy niñas
Aspectos familiares y socioeconómicos:
El 100% de los niños y niñas viven con sus padres en cuanto al tipo de vivienda son estilos finca donde los padres son los dueños de las mismas son construcciones de cemento bloque y otros de tabla y palma; los servicios sanitarios de la vivienda son las siguientes algunos son pozo séptico otras no cuentan con el encluecado, el agua de...
Ministerio del poder popular para la educación
Escuela básica estadal unitaria “Santa Rita”
Núcleo escolar rural N° 023
Municipio Andrés Eloy blanco
Estado barinas
Respetemos la Naturaleza
Docente: Eduvian A. Castellanos .E
Grados 1° a 6° Sección “U”
2011 – 2012
Diagnóstico de Aprendizaje
La población estudiantil de 1° a6° grado sección “U” de la Escuela Básica Estadal Unitaria “santa Rita”, Ubicada en el sector de caño Crispinero de la Reserva forestal UribanteCaparo Parroquia santa cruz de guacas del Municipio Andrés Eloy Blanco del Estado Barinas, presento los siguientes aspectos, los cuales fueron obtenidos por una observación directa y participativa dentro del aula y se aplicó una prueba escrita objetiva ydirecta.
Aspectos Fisiológicos:
En el 1° a 6° grado, conformado por 12 educandos los cuales 6 al sexo femenino y 6 al sexo masculino en edades comprendidas de 6 a 13 años distribuidas de la siguiente manera 3 niños de 6 años, 2 niños de 7 años, 3 niños de 9 años, 1 niño de 10 años, 1 niño de 11 años, 1 niño de 12 años, 1 niño de 13 años para un total de 12 educandos.
A los elementostomados en cuenta el desarrollo de este diagnóstico el peso de 21 49 kg distribuidos de la siguiente manera de 1° a 3° grado oscila entre 21 a 29 kg y los niños de 4° a 6° tienen un peso de 33 a 49 kg
Fuente:
Los datos se obtuvieron en el aula de clase:
En cuanto al elemento de estatura comprende entre Igualmente el elemento de estatura está comprendido entre 1.16 a 1.48 distribuidos de lasiguiente manera de 1° a 3° tiene una estatura, está comprendida 1.16 a 1.42y los niños de 4° a 6° una estatura de 1.34 a 1.48.los datos se obtuvieron de los dicentes en el ambiente de clase y otros de las y de la ficha de inscripción.
Estado Físico de salud:
El 100% de los educandos se les observó una higiene bucal con dientes sanos:
En Cuanto A los Hábitos Alimenticios:
El 100%de los niños y niñas poseen buenos hábitos alimenticios desayuno, almuerzo, y cena.
Deficiencia Auditiva:
Se pudo observar que el 100% de los educandos no presentaron deficiencias auditivas.
La Higiene Corporal:
Se apreció todo los días los educandos tiene hábitos de limpieza corporal en general.
Aspectos Cognoscitivos:
Fortalezas y debilidades en las competencias básicasen las diferentes áreas
Área lenguaje:
Los de 4° a 6° grado dominan la lectura y escritura y mientras de 1° a 3° grado está en el proceso de aprendizaje y en algunos se les han olvidado los sonidos. También se les dificulta para colocar en práctica las normas de convivencia; en el 100% de los educandos se están iniciando en la vocabulario del Himno nacional, en la convivencia escolar loseducandos se relacionen muy bien con el grupo.
Área Matemática Ciencias Naturales y Sociedad:
En cuanto a la matemáticas 7 tiene dominio de las adición, sustracción, multiplicación y división; mientras 5 presentan dificultad al realizar la lectura y escritura de números y cantidades 5 dominan con facilidad y 2 se están iniciando
Área Ciencias Sociales e Identidad:
En esta árease ve la necesidad de dar a conocer las historia de nuestro Símbolos Patrios naturales y algunos elementos.
Aspectos Sociales Nacimiento y afectivos:
Reflejo de autoestima: se observó que los niños y niñas son muy pasivos
Pero en algunas ocasiones suelen ser agresivos pero comparten con el grupo.
Aspectos psicomotores:
El en el comportamiento se observa bien en un 100% en los niñosy niñas
Aspectos familiares y socioeconómicos:
El 100% de los niños y niñas viven con sus padres en cuanto al tipo de vivienda son estilos finca donde los padres son los dueños de las mismas son construcciones de cemento bloque y otros de tabla y palma; los servicios sanitarios de la vivienda son las siguientes algunos son pozo séptico otras no cuentan con el encluecado, el agua de...
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