Desarrollo Psicomotor Del Niño D Ela Primera Infancia

Páginas: 5 (1250 palabras) Publicado: 27 de septiembre de 2012
DESARROLLO PSICOMOTOR DEL NIÑO
ENTRE 0-3 AÑOS
El desarrollo es un proceso continuo que abarca desde la concepción hasta la madurez del niño. Empieza en el útero y es, el nacimiento, un hecho más del proceso, siendo aquí, el inicio también de la influencia de los factores ambientales exteriores.
Leyes del desarrollo:
Ley céfalo-caudal: primero se controlan las partes más cercanas a la cabeza,de arriba hacia abajo (brazos antes que piernas)
Progreso del control postural (según estas leyes)
• 3 meses - control de la cabeza
• 3 meses - comienza a rodar sobre si mismo
• 3 ½ meses agarrar un objeto un muy grande
• 4 meses - coordinación óculo-manual
• No sacudida de brazos ni manotazos
• 6 meses - sentado sin ayuda
• 7 meses - pinza digital fina
• 8 meses - gateo y arrastre
• 10meses - puesta en pie, desplazamientos agarrado
• 12-14 meses - empezar a caminar sin ayuda

1er AÑO

• 0 MESES
Patea vigorosamente
Con la vista sigue el movimiento horizontal y vertical del objeto.
Se sobresalta cuando oye ruidos.


• 1er MES
Cuando está en posición boca abajo levanta la cabeza.
Abre su mano y las mira.
Busca los sonidos con la mirada.


• 2do MES
Cuando está enposición boca abajo levanta la cabeza y el pecho.
Sostiene un objeto en sus manos.
Pronuncia dos sonidos guturales diferentes.


• 3er MES
Sostiene la cabeza cuando se lo toma de los brazos y se lo levanta.
Se lleva un objeto a la boca.
Balbucea con las personas

• 4to MES
Cuando está sentado mantiene el control de su cabeza.
Agarra objetos voluntariamente.
Pronuncia 4 o más sonidosdiferentes.

• 5to MES
Se voltea de un lado a otro.
Sostiene un objeto en cada mano.
Ríe a carcajadas.

• 6to MES
Intenta sentarse solo.
Pasa un objeto de una mano a otra.
Reacciona cuando se le llama.


• 7mo mes
Sonríe espontáneamente,
Sus ojos siguen los objetos en movimiento,
Sostiene la cabeza al estar sentado,
Agarra los objetos colocados en su mano y vocaliza.
• 8vomes
se sostiene en posición erecta,
se sienta con apoyo y logra girar sobre su propio eje.
Puede transferir los objetos de una mano a la otra.
Balbucea a los juguetes.
• 9no mes
Ya se sienta completamente solo,
Gatea y logra ponerse en posición erecta y puede dar los primeros pasos.
Dice “papá”, “mamá” “tete”, se despide con las manos, y sujeta el biberón.
2doAÑO
• 10mo a 13vo mesAyuda a vestirse,
Dice varias palabras y
Camina con ayuda de los familiares.
Primeras palabras. 5 vocales y algunas consonantes (p / t / m)
Frases de una sola palabra “agua”

• 14to mes
Camina solo
Raya con un lápiz
Reconoce su nombre.
Usa la cuchara.
Reacción circular primaria:

• 15to mes
Trepa por las escaleras
Searrodilla sin ayuda.
Camina sin ayuda
Arroja objetos al suelo constantemente.
Construye una torre de 2 cubos
Imita un garabateo o garabatea espontáneamente.
• 16to mes
Empuja un cochecito, juguete
Garabatea libremente
Intenta voltear un tirador de la puerta.
• 17mo mes
Trepa a una silla
Maneja bien un vaso.
Tira del mantelpara coger un juguete
• 18vo mes
Anda hacia atrás.
Sube y baja las escaleras, cogiéndose a la barandilla, sin ayuda.
Sube las escaleras cogido de una mano.
Anda tirando de un juguete o llevando una muñeca.
Se sienta solo en la silla.
Comienza a saltar (sobre ambos pies).
Torre de 3 ó 4 cubos.
Arroja la pelota sin caerse.
Se saca los guantes, los calcetines, se baja la cremallera.Garabatea espontáneamente.
Hace trazos imitativamente.
• 19no mes
Trepando sube y baja escaleras
Torre de 3 ladrillos
• 20mo mes
Puede saltar, aunque lo normal es que lo haga a los 24 m.
Torre de 4 ladrillos
• 21er AL 22do mes
Corre.
Garabateo circular.
Saltar con los 2 pies.
Puede agacharse para coger las cosas.
Puede caminar arrastrando un juguete, y correr aunque sea con piernas...
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