Desarrollo Psicomotor

Tabla 1: Hitos del desarrollo psicomotor
Recién nacido: | Tono muscular y postura flexora, reflejos arcaicos presentes y simétricos, levanta la mejilla en posición prona |
1 mes: | Fija la mirada en el examinador y sigue a 90 grados, alerta al sonido, se sobresalta, vocaliza en suspensión ventral y mantiene cabeza a nivel del tronco |
2 meses: | Sonríe en respuesta al examinador, vocalizalevanta cabeza por varios segundos en posición prona, mantiene manos empuñadas gran parte del tiempo, se sobresalta con sonidos fuertes |
3 meses: | Abre sus manos y las observa con atención, mantiene levantada la cabeza en prono, sigue objetos en plano vertical y horizontal, observa los rostros, afirma por segundos un objeto puesto en su mano, incorpora sonido de consonante "G' (agú) |
4meses: | Se ríe fuerte, a carcajadas mantiene la cabeza firme al mantenerlo sentado, alcanza un objeto, lo coge con la palma y lo lleva a la boca, gira la cabeza en busca del sonido, se sonríe espontáneamente |
5-6 meses: | En supino levanta la cabeza e intenta sentarse en prono, levanta cabeza y tronco y se gira a supino, manotea objetos, los agarra y transfiere de una mano a la otra, balbucea ylocaliza el origen del sonido, se sienta con apoyo y mantiene el tronco firme |
7-8 meses: | Se mantiene sentado solo, apoyando sus manos adelante (trípode) apoya su peso en los pies y flexiona sus piernas con energía golpea fuertemente objetos contra la mesa, los lleva a la boca se gira de supino a prono e intenta gatear, dice disílabos (da-da, ba-ba), estira los brazos para ser tomado |
9-10meses: | Se sienta solo por largo rato, sin ningún apoyo, se pone de pie afirmado de muebles, hace adiós con la mano, aplaude, como con los dedos, desconoce a extraños, dice "papa" o mama", busca el objeto caído (permanencia del objeto) |
11-12 meses: | Camina con poco apoyo, usa pinza fina índice pulgar, dice 3-4 palabras con significado, gatea bien, ayuda al vestirse, comprende ordenes simples |13-15 meses: | Camina sin apoyo, se agacha en cuclillas, dice varias palabras (mucha jerigonza), hace rayas con un Iápiz, apunta con el índice para pedir lo que necesita |
18 meses | Sube las escaleras gateando con ayuda, se sube a una silla, ayuda a desvestirse, comienza a comer solo, hace torre de 4 cubos, tira una pelota, apunta a 3 partes de su cuerpo, pide cosas por el nombre, dicevarias palabras en forma incorrecta |
24 meses: | Sube y baja escaleras de pie solo (ambos pies en un peldaño), corre e intenta saltar con los dos pies juntos, se comunica diciendo dos o tres palabras formando frases simples hace torre de 6 cubos, patea una pelota, dice su nombre |

NEONATO
Motricidad/Postura
* Cuerpo flexionado
* Extremidades flexionadas
* Reflejos arcaicos presentesManipulación
- Manos cerradas
Sociabilidad
- Interés por las mirar los rostros (sobretodo el de su madre)
Lenguaje
* Le tranquiliza escuchar la voz de mamá
* Llanto
PRIMER-SEGUNDO MES
Motricidad/Postura
* Menos flexión del cuerpo, actitud más relajada
* Gira la cabeza hacia un lado y la levanta unos instantes cuando está boca abajo
* Extiende las piernas y los brazoscuando está tumbado
Manipulación
* Abre las manos cuando está relajado y dormido
* Succiona todo lo que se le ofrece
Sociabilidad
* Fija la mirada
* Seguimiento visual: fija la mirada a un objeto
* Se sobresalta con ruidos bruscos
* Sonríe a la madre
* Sonrisa social (segundo mes)
Lenguaje
* Llora para comunicarse
* Le gusta escuchar la voz humana
* Emitesonidos
* Gira la cabeza a voces conocidas (sobretodo la de la madre)
TERCER-CUARTO MES
Motricidad/Postura
* Apoya los antebrazos cuando está tumbado boca abajo
* Levanta la cabeza cuando unos 45º cuando está boca abajo
* Aguanta la cabeza si lo cogemos en brazos
* Da patadas cuando lo tumbamos boca arriba
Manipulación
* Manos abiertas durante la mayor parte del tiempo...