Desarrollo psicosocial de la adultez tardia

Psicología de la Adultez y Senectud.
LMiV 10:00am-11:00am.
Ruth Alejandra Zamora Briceño.
ID: 00000050397. Tarea 15
10 de Noviembre del 2010------------------------------------------------------------------------------------------------

Edad Adulta Tardía
“Desarrollo Psicosocial”

❖ Teoría e investigación sobre el desarrollo psicosocial.
De acuerdo con ciertas investigaciones lapersonalidad en la vejez no cambia. Sin embargo, las experiencias, algunos teóricos la consideran como una etapa del desarrollo con sus propios problemas y tareas especiales. Muchos ancianosreexaminan su vida, completan los asuntos inconclusos y deciden como canalizar mejor sus energías y como pasar los días, meses o años que les quedan.

❖ Temas Normativos y Tareas.
Los modelos de rasgosenfatizan la estabilidad fundamental de la estructura de la personalidad, otros modelos, como el enfoque del desarrollo del ciclo vital de Baltes, buscan factores que puedan contribuir al crecimientopersonal. De acuerdo con los teóricos de las etapas normativas, el crecimiento depende de realizar las tareas psicológicas de cada etapa de la vida de una manera emocionalmente saludable.
ParaErikson el mayor logro de la edad adulta tardía es el sentido de integridad del yo, un logro basado en la reflexión acerca de la propia vida. En la octava y última etapa del ciclo de vida, integridad del yofrente a desesperanza los ancianos necesitan evaluar, sintetizar y aceptar sus vidas para admitir la proximidad de la muerte.

❖ Modelos de afrontamiento.
El afrontamiento es un pensamiento oconducta adaptativos dirigidos a reducir o aliviar el estrés que surge de condiciones nocivas, amenazantes o desafiantes. Es un aspecto importante de la salud mental.

• Modelo de valoracióncognoscitiva.
Modelo de afrontamiento, propuesto por Lazarus y Folkmanm que sostiene que, con base en la valoración continua de su relación con el ambiente, la gente elige estrategias apropiadas de...