Desarrollo psicosocial y cognitiv de 0 a 3 años

Desarrollo Psicosocial de 0 a 3 años

Cuando los bebés nacen, tienen la habilidad de aprender lo que ven, oyen, huelen, prueban y tocan, además de recordar lo que aprenden, además perciben elhabla, lloran y dan alguna respuesta a los sonidos.
El infante aprende a dar cierta respuesta a un estímulo medioambiental (balbucear al ver a sus padres) con el fin de producir un efecto particular (quelos padres le presten atención), también logran distinguir sonidos idénticos, que recogen las características del habla.
De 0 a 3 meses por medio de la estimulación muestran interés y curiosidad,además sonríen con facilidad.
A los 3 y 4 meses juegan con sonidos articulados, además el bebé cuando juega a las escondidas muestran sensibilidad a la estructura del intercambio social con un adulto.De 6 a 7 meses reconocen los fonemas de su lengua materna
A los 9 meses pueden retener más de un idioma al sociabilizar con otros niños.
9 a 12 meses usan algunos gestos sociales
10 a 14 mesesdicen su primera palabra (casi siempre el nombre de algo)
A los 13 meses restringen la extensión semántica a solo un objeto, al primero que se le presenta como original.
16 a 24 meses aprenden muchaspalabras nuevas; amplían rápidamente su vocabulario expresivo de unas 50 palabras a tantas como 400; usan verbos y adjetivos
18 a 24 meses dicen su primera frase (de dos palabras), tienen mayorcapacidad de aprender nombres
24 meses dejan de balbucear y ya quieren hablar
36 meses dicen hasta 1000 palabras, 80% inteligibles; cometen errores sintácticos y cuando proviene de sectores másvulnerables varía notablemente, también sienten ansiedad por la separación de sus cuidadores.
Cuando los padres le comienzan a leer a los lactantes desde que nacen, a la edad de 3 años tienen mejoreshabilidades cognoscitivas y lingüísticas.


Desarrollo Cognoscitivo de 0 a 3 años


De 0 a 3 meses el bebé llora cuando quiere pedir algo, reacciona ante estímulos sonoros, observa objetos, toma...