desarrollo socioafectivo



1. Describe algunas actividades para realizar en el aula, que nos ayuden a trabajar con los niños la identidad sexual y el rol sexual.

Para poder trabajar la identidad sexual se puedeelaborar una unidad didáctica del cuerpo humano y en ella se pueden establecer diferentes actividades como:
- pintar la figura de un niño y una niña. Una vez terminado de pintar se pueden observar lascaracterísticas de cada uno.
- En la asamblea: que cada niño/a explique su propio cuerpo, con las partes que lo conforman.
- Tener encajes en el aula del cuerpo humano.
Para poder trabajar el rolsexual se podría colaborar con la familia. Que cada niño traiga a la escuela una fotografía o recorte de revista del trabajo del padre y de la madre. Los niños/as explicaran a sus compañeros los trabajosde cada uno. Incluso si lo creemos conveniente podemos invitar a algunos padres o madres para que hablen de su trabajo.

2. Explica con tus palabras en qué consiste la coeducación y la educación nosexista.

La coeducación es la educación sin diferencias de sexo, dar el mismo valor a los hombres y a las mujeres. La coeducación se tiene que trabajar siempre, ha de estar incluida en la educaciónglobal.

La educación no sexista se refiere a la línea educativa que se tiene que seguir para trabajar la igualdad de sexos y hacer desaparecer las discriminaciones y estereotipos existentes. Lacoeducación serian las actividades y hechos que formarían una educación no sexista

3. Según las teorías del aprendizaje social, existen diferentes técnicas alternativas al castigo. Describe lasmismas poniendo ejemplos prácticos de cada una de ellas.
Tiempo fuera: Cuando el niño/a tiene un comportamiento que no es adecuado, se le retira de la actividad que está haciendo hasta que éste se calmey quiera volver comportándose bien. Por ejemplo si un niño/a esta pegando dentro del aula, sacarle hasta que se calme.
Retirada de privilegios: consiste en quitar al niño/a algún objeto o cosa que...