Desarrollo Socioafectivo

| En qué consiste | Manifestación | Causas | Pautas de intervención |
Celos | Son un comportamiento afectivo defectuoso a través del cual el niño expresa su temor a ser abandonado o perder para siempre las figuras de apego.Suelen aparecer a partir del año y medio y pueden prolongarse hasta los siete años.Son más frecuentes entre niños y entre niñas.Afecta alrededor del 50% de la poblacióninfantil. | Cambios de humor no justificados.Lloro frecuente sin motivo. Tristeza acompañada de manifestaciones verbales de no sentirse suficientemente querido.Aparición de nuevas conductas, como, pipi en la cama, negarse a comer, agresividad injustificada hacia objetos o animales, comportamiento social anómalo…Vuelta a un lenguaje más infantilChuparse el dedoAlteraciones en la comida (menos apetitorechazando platos antes preferidos o se le tiene que dar la comida) y sueño (insomnio, despertar nocturno, solicitar dormir con los padres, etc.)Negativismo, dificultad para obedecer.En los casos más extremos: agresividad manifiesta y actitud desafiante hacia padres y compañeros.Negar sistemáticamente los errores propios y culpabilizar a los otros de sus problemas o actitudes (en especial al hermanoobjeto de celos). | · Nacimiento de un nuevo hermano.· Una segunda pareja de algún cónyuge.· La llegada a la vivienda familiar de un abuelo que necesita cuidados especiales.· Enfermedad de algún miembro de la familia.· Surgen ante las amenazas que el niño percibe respecto a la vinculación afectiva con su madre.· El modo en que la madre interactúa con su hijo antes y después del nacimiento delnuevo bebé. | Orientar a los padres:- que los hermanos se lleven entre 2 y 4 años para que entienda lo que sucede.- mientras que la madre está en la clínica no modificar la rutina.- La primera vez que vaya a ver al bebé sería mejor que el bebé no estuviera en brazos de su madre.- No cambiar de habitación al hermano mayor con la llegada del bebé.En el segundo trimestre de curso explicarle que va atener un hermanito.Que no coincida el inicio de la escolaridad con el nacimiento del nuevo bebé. |
Rivalidad entre hermanos | El hermano mayor siente que el nuevo hermano le ha quitado protagonismo y quiere recuperar la atención de sus padres a base de malos comportamientos.No es un comportamiento constante, es un comportamiento variable, esto quiere decir, que hay etapas en las que los hermanos sepelean o discuten mucho entre ellos, y otras, en las que su relación es más cordial. | DesobedienciaRetraimientoCambios en la alimentación y el sueño.Agresividad.Rabietas.Conductas de fastidio ante el bebé. | · Nacimiento de un nuevo hermano.· Surgen ante las amenazas que el niño percibe respecto a la vinculación afectiva con su madre.· El modo en que la madre interactúa con su hijo antes ydespués del nacimiento del nuevo bebé. | Dejar claro que es conveniente que el niño o niña pueda expresar los celos, ya que, si son reprimidos, pueden llegar a convertirse en patológicos.Respeta el espacio, juguetes y tiempo de cada uno de tus hijos, así como el deseo de estar sólo o alejado de sus hermanos.Evitar las comparaciones de un hijo con el otro.Observar su propia conducta sin tener un hijofavorito.Reconocer su conducta positiva cuando ellos se lleven bien o resuelvan sus conflictos por sí solos.Hacer sentir especial o importante cada uno de sus hijos.Tratar de pasar un rato con cada uno de tus hijos diariamente. |
Pérdidas | | | | |
Muerte y duelo | A los 3 años todavía no se entiende el concepto de la muerte y que es para siempre.A partir de los 6 años, ya se tiene una nociónde lo que representa. | Período prolongado de depresión, durante el cual el niño pierde interés en sus actividades y eventos diarios.InsomnioPérdida de apetito o el miedo prolongado a estar solo.Regresión a una edad anterior.Imitación excesiva de la persona muerta.Aislamiento.Negarse a ir a la escuela. | Fallecimiento y pérdida de un ser querido. | Se tiene que buscar el momento más adecuado,...