Desayuno saludable
Modo de participación: Muestra.
Titulo del trabajo: Área: Ciencias Naturales.
Informe:
Nombre de los Alumnos:
Velazquez, María de los Ángeles.
Roldan, Natali
Grado: 4 y 5
Docente: Paola Ramírez
DNI: 28944066
Nombres de todos los participantes en el proceso deindagación:
Velazquez, Jaquelina.
Villareal, Leonel
Landriel, Pamela
Datos de la Institución:
Escuela: Profesor Juan Mantovani Nº 1037.
Dirección: Zona Rural, Campo Minetti.
Teléfono: 03562-467295
Email: prim1037_sanguillermo@santafe.edu.ar
Director: Ramírez, Paola
Año: 2011.Feria de Ciencia Regional
Modo de participación: Muestra.
Titulo del trabajo: Para crecer saludables, valoremos nuestro cuerpo.
Área: Ciencias Naturales.
Informe:
Nombre de los alumnos:
Villarreal; María Luz
Muñiz, Mauricio
Díaz, Diana
Hofstetter, RominaGrado: 4, 6 y 7
Docente: Riberi, Nora Inés Paula
DNI: 16059060
Nombres de todos los participantes en el proceso de indagación:
Villarreal; María Luz
Muñiz, Mauricio
Datos de la Institución:
Escuela: “Granadero Baigorria” Nº 920; Campo Theiler
Dirección: Zona Rural
Teléfono: 03562-467293Email: prim920_sanguillermo@santafe.edu.ar
Director: Riberi, Nora
Año: 2011.
Índice:
Título… ………………………………………………………………………….……1
Ficha de presentación……………………………………………………..……2 y 3
Índice ………………………………………………………………………………….4
Resumen………………………………………………………….…………………..5Introducción…………………………………………………………………..………6
Antecedentes…………………………………………………………….……7,8y 9
Marco teórico…………………………………………………………………..…...10
Situación Problemática……………………………………………………….…...11
Objetivos…………………………………………….……….……………..………12
Hipótesis…………………………………………………………………….……...13
Contenidos curriculares…………………………………..……………………....14
Desarrollo…………………………………………………………………………..14Resultados obtenidos…………………………………………………….…….....15
Discusión……………………………………………………………………………16
Conclusiones…………………………………………………………………….....17
Bibliografía consultada…………………………………………………………….18
Agradecimientos……………………………………………………………………19Resumen:
El tema de la problemática surge a partir de la observación e indagación de las docentes, que descubren que la mayoría de los niños, no desayuna antes de ir a la escuela, o consume pocos alimentos saludables con calcio, a pesar de estar la escuela y sus casas insertadas en un contexto de producción lechera.
De allísurgen las problemáticas:
¿Cómo afecta la falta del desayuno en la salud de los niños?
Una vez dada la inquietud, comienza la investigación, se indagan los conocimientos previos sobre el concepto de salud, y el Derecho de los Niños, a través de Mafalda.
Miraron la película Ratatouille, a partir de allí surgieron las normas de higiene en la elaboración de alimentos paraconsumir. Se observaron Power Point, se realizaron encuestas para obtener información sobre los alimentos que ingieren en el desayuno los niños de zona rural. Por este método social, conocimos lo que comen nuestros niños, y su efecto en la salud.
Buscamos el asesoramiento de profesionales: una nutricionista y un médico pediatra, quienes nos brindaron charlas informativas en...
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