descripción de mini-examen cognoscitivo

MINI EXAMEN COGNOSCITIVO

Descripción de la prueba:
Diseñado por Folstein y col. el Mini-Examen Cognoscitivo es un instrumento de exploración de deterioro cognoscitivo que sirve para examinar elestado mental de forma rápida y cuantificable. Se ha convertido en la herramienta de exploración de demencias (ej. Alzheimer) más usado.
El Mini-examen Cognoscitivo se compone de once ítems que soncalificados y dan un puntaje total de 35 puntos, la primera sección requiere solo de respuestas vocales: orientación en tiempo y lugar, registro y evocación, y atención; tienen un puntaje máximo de 24puntos. La segunda sección demanda habilidades para nombrar, seguir órdenes orales y escritas, escribir una frase y copiar un polígono compuesto, el que tiene un puntaje de 11.
La calificación espara cada una de las 13 preguntas concediendo un punto por cada acierto, lo que en total da 35 puntos, los ítems rehusados se califican como 0 asumiendo la incapacidad para responderlos.
Se utilizaronlos siguientes rangos y puntajes de corte:
35 – 28 normal
27 – 25 borderline
24 – 20 deterioro leve
19 – 15 deterioro moderado
- 14 deterioro grave
Los ítems del Mini-Examen Cognoscitivo:Orientación: Proceso complejo de ubicación de si en relación al entorno, que demanda atención, percepción y memoria, así como conocimiento de categorías relativas al tiempo y a lugares. Su exploración poneen marcha complejos procesos, involucrando especialmente la memoria, tanto del conocimiento y reconocimiento concreto de las variables involucradas (día de la semana, división política, espacioinmediato) como del establecimiento de relaciones con situaciones recientes (las actividades inmediatas anteriores) que permitan deducir la ubicación actual temporal del lugar. Por ello es sensible adisturbios de la atención y de la memoria.
Memoria a corto plazo y medio plazo: El aprendizaje verbal es la eficiencia de la memoria a través de la amplitud de registro, retención inmediata y evocación...