desenvolvimiento de los ninos autistas

INTRODUCCIÓN

El desarrollo motor de un niño puede clasificarse en la capacidad de mantener una
motricidad fina, gruesa e intelectual. A través del tiempo el padre va identificando el
procesonormal de motricidad y socialización, que si se ven afectados pueden clasificar al
niño, como un niño autista porque pierde capacidad biopsicosocial.

Por medio de este proyecto se mostraron lasdiferentes clases de autismo, se permitió
conocer las dificultades por las que tienen que pasar los niños con autismo y describir
políticas de inclusión social existentes también en ellos,brindándole a la población mayor
información y también incentivando a un mas a la gente para que se acople con los niños
con autismo.














ESTADO DEL ARTE

Según el trabajorealizado por los estudiantes de licenciatura en psicología en la universidad
de la Salle de Bajío dice que los niños con autismo aun siguen siendo discriminados por
muchas personas sin saber enrealidad lo que son y lo que pueden aportar a toda la
sociedad, excluyéndolos de todos los demás, pero también dicen que no solo es
intransigencia de la población sino también del gobierno que no ayudaen lada a los niños
que presentan autismo.

Según el trabajo realizado por estudiantes de la universidad autónoma de hidalgo dice que
se realizo este proyecto para que en un futuro lo niños quepresentan autismo puedan ser
autosuficientes y que puedan ser aceptados totalmente por la sociedad, ayudando a la no
exclusión de estos.













PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAEl autismo en niños catalogados como especiales se diferencia por un déficit mental que se
caracteriza por un aislamiento interior, por eso es importante hacer el estudio del
comportamiento de lapatología para identificarla y hacer un seguimiento que la catalogue
como trastorno, no como una enfermedad.


¿Cómo conocer la inclusión social de los niños autistas en la sociedad?...