DESERCIÓN ESCOLAR EN COLOMBIA


DESERCIÓN ESCOLAR EN COLOMBIA: LA MUERTE DE NUESTRA SOCIEDAD

Introducción
Siempre me ha causado risa la trillada consigna “Colombia es pasión”. Es el lema que se usa para vender a nuestro país en el exterior, exaltando nuestro orgullo patrio por vivir en un país que, a pesar de su pobreza y de sus muchos problemas políticos, logra mantener su belleza y el cariño de su gente. Es lindopensar en Colombia de esa manera, como un país de belleza natural, de gente trabajadora y querida que lucha cada día por hacer de su país un mejor lugar para vivir. Nos llenamos de optimismo y recordamos nuestro orgullo colombiano.
Sin embargo, es difícil permanecer tan optimista al ver las noticias, leer los periódicos, o simplemente al recorrer las calles de la ciudad. Las cifras oficiales anuncianque el porcentaje de pobreza en mayo de este año se elevaba a 45,5% y la indigencia al 16,4%, es decir 19,9 millones y 7,2 millones de colombianos respectivamente[i]. El desempleo asciende a 10,4% según el DANE[ii]. Pero no hace falta ver las estadísticas para sentirse inseguro acerca del estado del país. Basta con salir a la calle y observar a los indigentes, mendigos y recicladores. Es difícilandar por la ciudad sin que uno de ellos pida algo de dinero. No es un problema invisible, al contrario es evidente. Lo es hasta tal punto que nos hemos acostumbrado a vivir así. Hemos aprendido a saber que sufrimos un conflicto de guerrillas, que en nuestro país hay pobreza y que la injusticia es grande. Lo hemos aceptado hasta tal punto que nos ha dejado de importar. Hemos aceptado como normal elhecho de que nuestras calles estén llenas de pordioseros. Vemos con frialdad las atrocidades que acontecen en la guerra. Ese es nuestro estatus quo. Todo está bien porque todo está igual. Y no hacemos nada para cambiarlo. Porque para empezar, ¿de qué manera se podría cambiar una sociedad que es injusta por naturaleza?
Convertir nuestra sociedad en una nación próspera y justa no parece ser tareafácil. Se requerirían de muchos ingredientes: la erradicación de la corrupción, el fin del conflicto, la creación de nuevos empleos, planes para disminuir la pobreza y la compensación a las víctimas del conflicto, entre otros.
Sin embargo, hay un ingrediente que no puede faltar. El factor decisivo para lograr el utópico proyecto de una Colombia mejor es la educación. La educación promotora decultura y conocimiento es vital para lograr los habitantes ideales de la Colombia soñada: ilustrados y cultos que piensen críticamente y que no permitan que las élites los utilicen. En conjunto, son personas educadas, conocen el sistema, y saben cómo traer justicia al mismo. Estos son los habitantes que pueden crear un país mejor. Y estos habitantes no pueden crearse por fuera del contexto educativo.La clave para la sociedad es entonces la educación, y esta debería ser una de las prioridades del gobierno.
La preocupación por la educación se puede ver incluso en la Constitución Política de Colombia de 1.991, en su Artículo 67 dice: "El Estado, la sociedad y la familia son responsables de la educación, que será obligatoria entre los cinco y los quince años de edad y que comprenderá comomínimo, un año de preescolar y nueve de educación básica"[iii]
Si la educación es importante, resulta entonces vital que los niños que ingresen al sistema escolar permanezcan en él. Es por eso que debemos considerar como vital evitar la deserción escolar. No se trata tan solo de un problema individual, sino que se trata de un fenómeno que puede causar gran daño a nuestra sociedad si se lo permitimos.Causas de deserción escolar
La primera causa de la deserción escolar son los impedimentos económicos que no le permiten al estudiante continuar con sus estudios, ya que no posee los recursos para financiar gastos como uniforme, transportes y útiles. También incluye la necesidad que tiene la familia de que al cumplir cierta edad el niño empiece a colaborar con dinero. Así, el niño abandona sus...