Deserción escolar

Discurso:
El problema de la deserción escolar tiene una dimensión preocupante en México. El abandono de la escuela suele ser una deserción sin expectativas que lleva directamente al terreno de laexclusión social.
Hace algunas décadas, el joven que desertaba de la escuela tenía como posible horizonte el de asumir responsabilidades laborales. Aunque precarias o riesgosas, implicaban rolessociales claros.
Ahora la deserción escolar juvenil representa el ingreso -voluntario o por reclutamiento- a un mundo en el que aumenta la vulnerabilidad personal frente a la violencia, al abuso, lasadicciones, la obesidad, la frustración y el quiebre de cualquier expectativa de vida o compromiso social. La asistencia a la escuela no evita, por sí sola, una eventual caída del joven, pero es la formamás efectiva para que la sociedad y las familias se hagan corresponsables de sus pasos; cuando funcionan, aunque sea a duras penas, valores y normas vinculados al respeto de reglas socialesfundamentales, es posible vislumbrar un futuro sin formas extremas de antisocialidad juvenil.
La causa más frecuente para dejar la escuela es la necesidad de conseguir un trabajo que ayude a mantener a unafamilia. También incide en ese alejamiento la carencia de un proyecto de vida, el desinterés o desconocimiento de otras alternativas de educación y, en el caso de muchas jóvenes, el embarazo prematuro.La deserción escolar puede ser incluso antesala hacia el delito y la marginalidad social. Los desertores entran en un círculo vicioso donde constantemente tienen que remar contra la corriente y eldiscurso social que los tilda de “delincuentes y vagos”. Si nadie cree en ellos, es más fácil que terminen por bajar los brazos.
Evitar la deserción pasa necesariamente por adoptar políticas que evitenel riesgo de la criminalización indebida de los jóvenes, que pongan en juego instrumentos sociales y educativos efectivos y que ofrezcan al joven la posibilidad de obtener una formación útil y...