Deserción Escolar




E.E.: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

“FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA DESERCIÓN ESCOLAR”

PRESENTA: ------------------------------------------


mtra. -----------------------------------------------------------------

03/06/2013
bOCA DEL RÍO, VERACRUZ.

ÍNDICE
Introducción
CAPÍTULO I
1. Planteamiento del problema…………………………………………………………………………….4
1.1Justificación………………………………………………………………………………………………4
1.2 Preguntas de investigación……………………………………………………………………………..4
1.3 Objetivos de investigación………………………………………………………………………………5
1.4 Delimitación………………………………………………………………………………………………5
1.5 Hipótesis de investigación………………………………………………………………………………5
1.6 Antecedentes…………………………………………………………………………………………….6

CAPÍTULO II
2. Marco teórico: Factores queinfluyen en la deserción escolar………………………………………7
2.1 Factor socioeconómico…………………………………………………………………………………8
2.1.1 Pobreza……………………………………………………………………………………….8
2.1.2 Trabajo infantil………………………………………………………………………………..8
2.2 Factor familiar…………………………………………………………………………………………….9
2.2.1 Desintegración familiar………………………………………………………………………9
2.2.2 Influencia de padres en el estudio de sushijos……………………………………………9
2.3 Factor educacional…………………………………………………………………………………...…10
2.3.1 Labor del docente……………………………………………………………………………11
2.3.2 Prácticas pedagógicas…………………………………………………………………...…11
2.3.3 Desinterés de los alumnos…………………………………………………………………13
2.4 Factor social……………………………………………………………………………………….…….13
2.4.1 Embarazo adolescente………………………………………………………………..……13
2.4.2 Consumo de sustancias tóxicas……………………………………………………...……14
2.4.3Depresión……………………………………………………………………………...……..16

CAPÍTULO III
3. Diseño Metodológico……………………………………………………………………………………17
3.1 Metodología que se empleará…………………………………………………………………………17
3.2 Métodos………………………………………………………………………………………………..…17
3.3 Técnicas de investigación…………………………………………………………………………...…17
3.4 Instrumento de recolección de información…………………………………………………………..18
3.5 Cuadro dedimensiones……………………………………………………………………………...…20
3.6 Población………………………………………………………………………………………………...21
3.7 Procedimiento de muestro…………………………………………………………………………..…21
3.8 Muestra………………………………………………………………………………………………..…21
CAPÍTULO IV

4. Análisis de datos……………………………………………………………………………………………




INTRODUCCIÓN

La deserción escolar es un problema que perturba al desarrollo de la sociedad, yprincipalmente se da por una serie de factores que llevan al alumno al abandono y el desinterés por la educación. Naturalmente la deserción trae consigo una serie de efectos mediante los cuales se reflejan una serie de conductas y situaciones observables.
La deserción escolar es un paso muy difícil para las personas que deciden optar por ella, sin embargo para muchos esto no es una simple opción es unadecisión necesaria que deben tomar debido a diferentes factores.
El interés por abordar este tema se debe a que se quiere indagar con profundidad cuales son los factores que intervienen en la deserción escolar, debido a que esta problemática se puede observar frecuentemente debido a la gran cantidad de desertores que existen.
La siguiente investigación se realizó con el fin de indagar cuales sonlos factores que intervienen en la deserción escolar, para tener una idea de el porqué hay tantas personas que desertan a su educación.
A lo largo de este trabajo se describirán cuales son los factores (socio-económico, educacional, familiar y social) que pueden causar la deserción escolar.








CAPÍTULO I
1.1 JUSTIFICACIÓN
La importancia de esta investigación radica en unaproblemática que existe dentro del ámbito educativo y repercute el desarrollo de los estudiantes en su transcendencia académica.
Se tratará de identificar los factores que influyen en la deserción escolar para llegar a obtener la resolución de este problema. Para ello, se realizará un estudio de la población de alumnos en el Bachillerato Abierto de Alvarado para dar...