DESERCION ESCOLAR


UNIVERSIDAD ALBERT EINSTEIN

PEDAGOGIA

5to SEMESTRE

ASIGNATURA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACION

PROFESORA: ALEJANDRA TINOCO E.

“REPORTE DE INVESTIGACIÓN”
TEMA: DESERCIÓN ESCOLAR

INTEGRANTES:
*ANGELLY GUADALUPE OSNAYA SANCHEZ
*STEPHANIE SALINAS GARCIA
*LILIANA GOMEZ DOROTEO
*SANDRA ROJAS GUADARRAMA
*MARIA DEL CARMEN ARRIAGA MUÑOZ
*LUIS FONSECA ROA
*VERONICA CRUZ MARFECHA: 07-FEBRERO DE 2014
INDÍCE

RESUMEN……………………………………………………………………….… (3)
INTRODUCCIÓN
1. DESERCIÓN ESCOLAR………………………………………………… (4)
1.1 CONCEPTO
2. FACTORES QUE OCASIONAN LA DESERCIÓN ESCOLAR……… (7)
2.1 FAMILIA
2.2 SOCIEDAD…………………………………………………………… (9)
2.3 ECONOMÍA…………………………………………………………… (10)
2.4 POLÍTICA……………………………………………………………... (12)
2.5 ASPECTO PERSONAL……………………………………………... (13)2.6 ESCUELA…………………………………………………………….. (14)
3. EDAD PROMEDIO DE DESERCIÓN ESCOLAR……………………..(16)
4. CONSECUENCIAS DE LA DESERCIÓN ESCOLAR………………...(17)
4.1 NINIS………………………………………………………………….. (18)
4.2 TRABAJO…………………………………………………………… (19)
4.3 DELINCUENCIA
5. ESTADOS CON MAYOR PROBLEMA DE DESERCIÓN ESCOLAR. (23)
MÉTODO…………………………………………………………………………… (24)
RESULTADO……………………………………………………………………..... (25)DISCUSIÓN……………………………………………………………………….. (28)
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS……………………………………………. (29)
ANEXOS…………………………………………………………………………… (31)
ARTÍCULOS……………………………………………………………………….. (32)
SÁBANAS………………………………………………………………………….. (33)
INSTRUMENTO DE APLICACIÓN……………………………………………… (34)
GRÁFICAS………………………………………………………………………… . (35)





















RESUMEN

Deserción escolares un término común utilizado en Latinoamérica para referirse al abandono de la escuela o dropout en inglés. Se trata de aquella situación en la que el alumno después de un proceso acumulativo de separación o retiro, finalmente, comienza a retirarse antes de la edad establecida por el sistema educativo sin obtener un certificado. La deserción escolar se da por varios factores, entre ellos está elfamiliar, amigos, sociedad, economía, política, desarrollo personal y por supuesto esto tiene sus consecuencias que para el país es el desempleo y subempleo y en lo personal te puedes convertir en nini, falta de trabajo, delincuencia que te lleva a las drogas y que te hagan bulliyng; esta investigación se realizó utilizando cuestionarios, entrevistando tanto a alumnos de secundaria, como a susprofesores, con el objetivo de realizar nuestra propia hipótesis de él porque todavía hay deserción escolar, lo cual nos llevó a la conclusión de que como pedagogos podemos ayudar a orientar a los alumnos de cualquier institución en cualquier problema que tengan para que no abandonen la institución, ya sea pidiendo ayuda al gobierno, platicando con sus padres o tutores y principalmente con lo queellos quieren de su vida.










1. DESERCIÓN ESCOLAR
Por deserción escolar se entiende el abandono del sistema educativo por parte de los alumnos, provocado por una combinación de factores que se generan, tanto en la escuela como en contextos de tipo social, familiar e individual. http://definicion.de/desercion-escolar/
1.1 CONCEPTO
Deserción escolar es un término común utilizadoen Latinoamérica para referirse al abandono de la escuela o dropout en inglés. Se trata de aquella situación en la que el alumno después de un proceso acumulativo de separación o retiro, finalmente, comienza a retirarse antes de la edad establecida por el sistema educativo sin obtener un certificado[]
La deserción es la acción de desertar. Esto implica abandonar las obligaciones y separarse de lasconcurrencias que se solían frecuentar. La palabra escolar, por su parte, hace referencia a aquello que es perteneciente o relativo al estudiante o a la escuela. Por lo tanto, la deserción escolar es un concepto que se utiliza para referirse a aquellos alumnos que dejan de asistir a clase y quedan fuera del sistema educativo.
Especialistas del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia...