Desercion universitaria
Páginas: 5 (1103 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2010
PROYECTO:
REDUCCION DE LOS INDICES DE DESERCION EN EL PRIMER SEMESTRE DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD DE QUINDIO
PROYECTO:
REDUCCION DE LOS INDICES DE DESERCION EN EL PRIMER SEMESTRE DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD DE QUINDIO
Presentado por:
ELSA STELLA MOSQUERA B.
COD. 1061699099
SARAH DAVILA ARIAS
COD. 92011503294
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
PROGRAMA DE MEDICINAARMENIA - QUINDIO
2009
INTRODUCCIÓN
Se define deserción como una situación a la que se enfrenta un estudiante cuando aspira y no logra concluir su proyecto educativo, considerándose como desertor a aquel individuo que siendo estudiante de una institución de educación superior no presenta actividad académica durante tres semestres en el programa académico inicial Dentro de las razones deabandono de la institución también se incluyen el bajo rendimiento académico y la perdido de cupo.
La deserción es uno de los principales problemas que enfrenten las instituciones de Educación Superior, debido a que la complejidad de los factores involucrados en su determinación hace difícil la implementación de políticas contundentes que disminuyan los índices de deserción en el país. La deserciónrepresenta costos de oportunidad para la sociedad y las instituciones1. Un estudiante que abandona la educación superior, crea una vacante que pudo ser ocupada por otro alumno que persistiera en sus estudios. Por consiguiente, esta pérdida causa serios problemas financieros a las instituciones al producir inestabilidad en la fuente de recursos, incumplimiento de metas establecidas, pérdidasfinancieras y de capital humano. Adicionalmente, desde el punto de vista macroeconómico, la deserción tiene efectos negativos sobre los niveles de capital humano y la movilidad social y por tanto, sobre el crecimiento y desarrollo económico.
El conocimiento sobre los determinantes del riesgo puede constituir la base para elaborar políticas universitarias eficaces con el fin de aumentar la retenciónestudiantil. Debido a esto en este proyecto se han expuesto los determinantes de la deserción estudiantil, con el objetivo de fomentar acciones para la mejoría de estas situaciones, basándonos en algunos patrones establecidos en el país.
EL PROBLEMA
Gran mayoría de los estudiantes que ingresan a medicina a primer semestre, se ven obligados a enfrentar diversas circunstancias que hacen quedesistan de su carrera, esto se presenta con mayor frecuencia en estudiantes que provienen de otras ciudades y que por lo tanto se ven obligados a cambiar su estilo de vida, tal vez por uno más acelerado o simplemente por una a la que no están acostumbrados. El hecho de estar lejos de sus hogares hace que estos estudiantes deban acostumbrarse a ser más independientes y por lo tanto a tenerconsciencia también de los gastos que ahora debe tener en cuenta para su subsistencia.
En una proporción menor, se encuentran también los estudiantes que provienen de comunidades indígenas o afro descendientes, y que debido a su lugar de procedencia traen consigo unas costumbres y una cultura que puede repercutir en la relación con los compañeros de clase y crear así un ambiente de exclusión a sualrededor, siendo este otro de los motivos por los cuales se presenta este problema de deserción.
Además de lo anterior se presentan también otros factores que inciden en esta clase de decisiones tales como el factor socioeconómico, es decir, que el estudiante no posea los recursos necesarios para suplir sus necesidades durante sus años de estudio, la carga académica, que se hace más pesada y a la cualmuchos estudiantes recién graduados de bachillerato no están acostumbrados y por las expectativas no satisfechas, que hacen que el estudiante dude de su vocación.
LAS CAUSAS
• Calamidad y/o problema domestico.
• Expectativas no satisfechas.
• Incompatibilidad del horario.
• Estrato social.
• Falta de orientación profesional.
• Tipo de colegio en secundaria....
REDUCCION DE LOS INDICES DE DESERCION EN EL PRIMER SEMESTRE DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD DE QUINDIO
PROYECTO:
REDUCCION DE LOS INDICES DE DESERCION EN EL PRIMER SEMESTRE DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD DE QUINDIO
Presentado por:
ELSA STELLA MOSQUERA B.
COD. 1061699099
SARAH DAVILA ARIAS
COD. 92011503294
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
PROGRAMA DE MEDICINAARMENIA - QUINDIO
2009
INTRODUCCIÓN
Se define deserción como una situación a la que se enfrenta un estudiante cuando aspira y no logra concluir su proyecto educativo, considerándose como desertor a aquel individuo que siendo estudiante de una institución de educación superior no presenta actividad académica durante tres semestres en el programa académico inicial Dentro de las razones deabandono de la institución también se incluyen el bajo rendimiento académico y la perdido de cupo.
La deserción es uno de los principales problemas que enfrenten las instituciones de Educación Superior, debido a que la complejidad de los factores involucrados en su determinación hace difícil la implementación de políticas contundentes que disminuyan los índices de deserción en el país. La deserciónrepresenta costos de oportunidad para la sociedad y las instituciones1. Un estudiante que abandona la educación superior, crea una vacante que pudo ser ocupada por otro alumno que persistiera en sus estudios. Por consiguiente, esta pérdida causa serios problemas financieros a las instituciones al producir inestabilidad en la fuente de recursos, incumplimiento de metas establecidas, pérdidasfinancieras y de capital humano. Adicionalmente, desde el punto de vista macroeconómico, la deserción tiene efectos negativos sobre los niveles de capital humano y la movilidad social y por tanto, sobre el crecimiento y desarrollo económico.
El conocimiento sobre los determinantes del riesgo puede constituir la base para elaborar políticas universitarias eficaces con el fin de aumentar la retenciónestudiantil. Debido a esto en este proyecto se han expuesto los determinantes de la deserción estudiantil, con el objetivo de fomentar acciones para la mejoría de estas situaciones, basándonos en algunos patrones establecidos en el país.
EL PROBLEMA
Gran mayoría de los estudiantes que ingresan a medicina a primer semestre, se ven obligados a enfrentar diversas circunstancias que hacen quedesistan de su carrera, esto se presenta con mayor frecuencia en estudiantes que provienen de otras ciudades y que por lo tanto se ven obligados a cambiar su estilo de vida, tal vez por uno más acelerado o simplemente por una a la que no están acostumbrados. El hecho de estar lejos de sus hogares hace que estos estudiantes deban acostumbrarse a ser más independientes y por lo tanto a tenerconsciencia también de los gastos que ahora debe tener en cuenta para su subsistencia.
En una proporción menor, se encuentran también los estudiantes que provienen de comunidades indígenas o afro descendientes, y que debido a su lugar de procedencia traen consigo unas costumbres y una cultura que puede repercutir en la relación con los compañeros de clase y crear así un ambiente de exclusión a sualrededor, siendo este otro de los motivos por los cuales se presenta este problema de deserción.
Además de lo anterior se presentan también otros factores que inciden en esta clase de decisiones tales como el factor socioeconómico, es decir, que el estudiante no posea los recursos necesarios para suplir sus necesidades durante sus años de estudio, la carga académica, que se hace más pesada y a la cualmuchos estudiantes recién graduados de bachillerato no están acostumbrados y por las expectativas no satisfechas, que hacen que el estudiante dude de su vocación.
LAS CAUSAS
• Calamidad y/o problema domestico.
• Expectativas no satisfechas.
• Incompatibilidad del horario.
• Estrato social.
• Falta de orientación profesional.
• Tipo de colegio en secundaria....
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