Deserción Escolar




INTRODUCCION
Nuestro interés por abordar este tema es debido a que queremos indagar con profundidad esta problemática ya que no tenemos suficiente conocimiento sobre el mismo. Nos interesa mostrar los elementos más relevantes de esta problemática.
Previo a la investigación, la idea que teníamos acerca de deserción escolar, era escasa, cuando se hacía referencia al tema, lo vinculábamoscon el abandono de los estudios por parte de una persona y también directamente con la situación económico-social.

En base a lo leído, pudimos dar cuenta que la deserción escolar "se manifiesta en el hecho de que un alumno/a o un grupo de alumnos no alcancen el nivel de conocimientos y capacidades exigidas para el logro de determinados objetivos educativos".
Las causas por las que se abandonalos estudios pueden ser diversas. Tradicionalmente los chicos pertenecientes a las clases socioeconómicas más humildes de la sociedad han tenido dificultades con el rendimiento escolar y han registrado índices de fracasos mucho mayor que de los niños que no son víctimas del flagelo de la pobreza.













ÍNDICE:1. Estado del arte……………………………………………………….,4
1.1. Historia de laprepa. Ruiz Cortines………………………….....4
1.2. La etapa de la adolescencia……………………………………6
1.3. Conceptos de la deserción escolar…………………………….8
1.4. Efectos de la deserción escolar………………………………...8
1.5. ¿Qué impacto tiene la deserción escolar?..............................9
1.6. La calidad de la educación……………………………………..9
1.7. La labor del maestro…………………………………………….10
1.8. La influencia de lospadres en el estudio……………………..11
2. Justificación……………………………………………………….....12
3. Planteamiento del problema…………………………………..…...13
4. Objetivos…………………………………………………………..….14
5. Supuesto……………………………………………………………..14
6. Marco teórico…………………………………………………………15
7. Metodología…………………………………………………………..16
8. Comprobación y análisis de resultados…………………………...17
9. Conclusiones………………………………………………………...21
10.Anexos………………………………………………………………..22
11. Bibliografía…………………………………………………………...24








ESTADO DEL ARTE:

HISTORIA DE LA PREPARATORIA RUIZ CORTINES:
La Unidad Académica Preparatoria Ruiz Cortines de la Universidad Autónoma de Sinaloa nace como una necesidad inmediata en la Comunidad de Ruiz Cortines, en el mes de Agosto de 1977, siendo una idea creadora de este proyecto el Profesor JoséMaría Rivera Urbina.
En sus inicios estuvo encargado el Profr. José María Rivera Urbina quien fue el iniciador del ideal de formar la Preparatoria Ruiz Cortines apoyando por los primeros alumnos: Linda Rodríguez Madrid, Heriberto Cota, Elizabeth Cabrera, Bertha Alicia Cota, Alejandra Serna, entre otros quienes se veían obligados a trasladarse a Juan José Ríos para poder estudiar.
El primer pasofue la conformación de un patronato integrado por el síndico municipal de ese entonces el Sr. Rosario Cabrera Luque. Posteriormente se les planteo el proyecto a jóvenes que cursaban en ese entonces Carreras Profesionales, con la finalidad de que impartieran clases voluntariamente mientras se hacían las gestiones pertinentes con la Universidad Autónoma de Sinaloa.
El Profr. José María Riverafungió como Director de los primeros meses, posteriormente fue sustituido por el Profr. Rosario Miranda Ruiz, en sus inicios se laboró en el local que ocupa el antiguo Club de Leones, de ahí se paso a lo que antes era el Mercado Municipal y donde inicialmente se encontraba la Escuela Secundaria Miguel Hidalgo y Costilla.
Los alumnos y maestros se dieron a la tarea de visitar algunas comunidades...