Desersion Escolar

Introducción

Este documento es realizado como trabajo final de la materia de métodos de investigación y procesos educativos del primer semestre de educación de centros de estudios universitario 16 de septiembre. El objetivo que se busca es mencionar cuales son las principales causas de la deserción escolar universitaria y los problemas que causa.
En principio se da la definición de deserciónescolar, ya que es necesario para que se entienda mejor el tema que se expone, se menciona la influencia del modelo económico en la deserción universitaria, pues hoy en día se requieren profesionales mejor preparados para afrontar las problemáticas que existen en el mercado laboral, también se encontraran cuales son las principales causas de deserción escolar y cómo influyen en los alumnosuniversitarios a convertirse en desertores, la deserción escolar no es solo un problema de educación es también un problema económico social. A manera de conclusiones se señalan puntos de vista personales que pueden ayudar a combatir la deserción universitaria en los tres principales puntos expuestos en este trabajo.

Abstract

This document is the final work done as matter of research methods andeducational processes of the first semester of education university study centers September 16. The objective sought is to mention what are the main causes of the college dropout and the problems it causes.
In principle there is the dropout definition, as it is necessary for better understanding of the topic discussed, mentioned the influence of the economic model in the university dropout,because today requires professionals better prepared to face the problems that exist in the labor market, which are also found the main causes of dropout and how they influence university students to become dropouts, truancy is not just a problem of education is also a social economic problem. The article concludes identifies personal viewpoints that can help combat college dropout in the three mainpoints made in this work.

Antecedentes

En tiempos de nuestros padres o mucho antes no era tan necesaria la educación, no era una necesidad que las personas mayores estudiaran, de hecho desde pequeños perdían el interés, porque miraban a sus padres que trabajan y no les alcanzaba para sustentar los gastos del hogar, ellos creían que solo era una pérdida de tiempo seguir estudiando que sologeneraban más gastos y por eso decidían salirse de estudiar para ponerse a trabajar. Dedicarse en lo que más se desempeñaban y vivían al día por así decirlo. Era tanto la falta de motivación de los padres o de las sociedades que no se daban cuenta que en realidad es una necesidad tanto para tu persona como para tu ámbito laboral.
Las personas de aquellos tiempos se conformaban con tener unoficio, los hombres con aprender mecánica, arreglar muebles e incluso a las parcelas y las mujeres se conformaban con solo estar en la casa haciendo los deberes o si estudiaban solo llegaban a la academia. No miraban hacia un futuro si no solo algo que les diera para comer.
En cambio no todas las personas pensaban en solo tener un oficio y se proponían metas que tal vez no era el momento adecuadopara estudiar porque no había dinero pero en un futuro cuando se diera la oportunidad la aprovecharían para seguir adelante con alguna carrera y llegar a subir en su trabajo.

Los tiempos han cambiado, hoy en día las personas mayores se ven obligadas a tener estudios porque la sociedad va exigiendo a las personas a estar más preparados a nivel académico para sus trabajos.

La actitud de laspersonas de seguir aprendiendo, de estar preparadas. Las sociedades modernas exigen la educación a respuestas rápidas y efectivas no solo para cumplir sus propios fines sino para atender los problemas sociales, políticos y económicos. Desde aumentar la productividad hasta a capacitar a las personas para el empleo y así las pequeñas, medianas o grandes empresas van preparando a sus empleados con...