Desintegracion familiar

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Centro de Estudios superiores Del Golfo de México
Tel. 72 2 03 05 Clave: 20MSU0043A
Av. Reforma Sur esq. Justo Sierra No.504 Matías Romero A. Oax.CP.7030

Titulo:
“Efecto de la desintegración familiar en niños de 4° grado en la escuela primaria Melchor Ocampo, en el Barrio de la Soledad Oaxaca, Durante el semestre Marzo-Julio 2010”

Línea de investigación:
Discapacidades delaprendizaje

Autor:
Hileana Josseline Alvarado Figueroa

Asesor:
M en C. Iris Vásquez Martínez

09/Julio/2010

Dedicatoria

A DIOS.
Por darme la oportunidad, de vivir, y permitirme continuar con mis estudios, a lado de lo más hermoso para mí que es mi familia.
A MI HIJA.
Que me impulsa, día con día a continuar con mis estudios, y que por lo que hemos vividos juntas me he atrevido ainvestigar este tema.
A MIS PADRES.
Por el apoyo moral y económico que me han brindado, a lo largo de mi vida.
A MI HERMANA.
Que siempre me ha apoyado, en las decisiones y por el cariño incondicional que me ha brindado.

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Agradecimientos

A los docentes de la escuela primaria Melchor Ocampo. Por permitirme realizar la encuesta y contestar amablemente a las preguntas realizadas.

Alos padres de los niños de cuarto año de primaria de la misma institución, por la amabilidad al responder el cuestionario.












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Índice

I. Planteamiento del problema
1.1 planteamiento del problema
1.2 Justificación
1.3 Propósito
1.4 Hipótesis
1.5 Objetivo general
1.6 Objetivo Particular
1.7 Delimitación del término
1.7.1 El divorcio1.7.2 La Familia
1.7.3 Tipos de Familia
1.7.4 Desintegración Familiar
1.8 Estado del arte
1.8.1 el divorcio y los hijos
1.8.2 Deserción escolar
1.8.3 desintegración familiar
1.8.4 ¿qué es el divorcio?


1.8.5 consecuencia del divorcio



II. Marco teórico
2.1 Marco histórico
2.1.1 Antecedentes de la desintegración familiar
2.1.2 Desintegraciónfamiliar en la historia
2.1.3 desintegración familiar y la revolución francesa
2.1.4 Antecedentes del divorcio
2.1.5 El divorcio
2.2 Marco referencial
2.2.1 Humanismo
2.2.2 Constructivismo
2.2.3 Conductismo
2.3 Marco conceptual
2.3.1 corriente humanista
2.4 Marco contextual
2.4.1 ¿Qué es desintegración familiar?
2.4.2 Tipos de desintegración familiar
2.4.3Causas de la desintegración familiar
III. Metodología
3.1 Descripción de la Investigación
3.1.1 Diseño de la investigación
3.1.2 Sujeto y objeto


3.2 Instrumentos y Materiales
3.2.1. Cuestionario
3.2.2. Entrevista
3.2.3. Cedula
3.3 Procedimiento y Desarrollo
3.3.1 Media
3.3.2 Mediana
3.3.3 Moda
3.3.4 Razón
3.3.5 Proporción
3.3.4 Desviación Estándar
IV. Análisis deresultados
4.1 Resultados de cuestionario
4.2 Resultados de entrevista
V. Conclusiones, Recomendaciones, Sugerencias, Limitaciones, y Propuesta.
5.1 Conclusiones
5.2 Recomendaciones y sugerencias
5.3 Limitaciones
5.4 Propuesta
Anexos
Apéndice

Glosario

Bibliografía
Introducción

La problemática que hoy en día vive nuestra sociedad, la baja importancia que se le da al núcleo familiary el aumento de la desintegración de este, ha generado una preocupación y por tal motivo ha despertado el interés de investigar cuales son los efectos que tiene la desintegración familiar en los menores, para hacer mas especifica la investigación se realizo, con la población de los niños de 4° grado, de la escuela Primaria Melchor Ocampo.

Es importante mencionar, que en la actualidad existenmúltiples deterioros, que la hacen cada día más débil, como la pérdida de valores, que en la mayoría de las veces son la causa de los problemas sociales, como es hoy en día la desintegración familiar.

La desintegración familiar se da cuando, se realiza la ruptura del enlace matrimonial, trayendo como consecuencia, la separación física de los cónyuges, y por lo tanto la separación de los...
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