deterioro cognitivo leve

 NEUROPSI
INSTRUCTIVO DE ADMINISTRACIÓN Y CALIFICACIÓN
I. ORIENTACIÓN
  Comprende una serie de preguntas que tiene como propósito examinar al sujeto con relación a su orientación personal y espacio-temporal. La evaluación se realiza de la siguiente manera:
-Un punto por cada respuesta correcta
-Cero puntos por cada respuesta incorrecta
Puntaje máximo posible: 6 puntos.

Nota: en lapoblación con 0 años de estudio y con baja escolaridad (0 – 4 años), se acepta un margen de error de más o menos 1 año al reportar su edad.

II. ATENCIÓN Y CONCENTRACION
A.- Dígitos en regresión. (Orden inverso)
 “Le voy a leer una serie de números, cuando termine, usted me los repite al revés (hacia atrás, del último número hacia el primero). Por ejemplo, si yo digo 2,4, usted me dice: 4,2. Semenciona un dígito por segundo. Si logra repetir en forma inversa los dos dígitos iniciales, se pasa a la serie de los tres dígitos. Si repite la serie de tres, se pasa a la serie de cuatro y así sucesivamente. La serie se presenta una sola vez. Si el sujeto solicita que se le repita, o bien se equivoca, se pasa a la segunda serie que contiene el mismo número de dígitos. Si fracasa nuevamente, sesuspende la prueba. El puntaje obtenido es equivalente al número máximo de dígitos que el sujeto logre repetir en esta prueba. Puntaje máximo posible: 6 puntos.
B.- Detección visual
  Se coloca la hoja de figuras anexa al protocolo frente al sujeto y se le pide que marque con una “X” todas las figuras que sean iguales a la contenida en la lámina A del material anexo, la cual se presentará durantetres segundos. Posteriormente se le pide que inicie la tarea y a partir de ese momento se contabiliza el tiempo suspendiendo la actividad una vez transcurridos 60segundos. La calificación se realiza considerando el número de aciertos y errores cometidos.
Puntaje máximo posible: 16 puntos.
C.- 20 – 3
 Se le pide al sujeto que a 20 le reste 3 y que continúe hasta que se le indique que se detenga.Detenerlo al llegar a 5. (Esta tarea debe ser realizada por el sujeto mentalmente sin ninguna ayuda) Se califica 1 porcada acierto y 0 si se equivoca. En caso que el sujeto se equivoque en una cifra, pero las restas subsecuentes sean correctas, se acreditarán los puntos correspondientes. Puntaje máximo posible: 5 puntos.

III CODIFICACION
A.– memoria verbal espontánea
“A continuación le voy anombrar una lista de palabras, las cuales debe repetir inmediatamente después de que yo termine”. En la realización de esta actividad se proporcionarán tres ensayos sin considerar si la persona completó o no la lista de palabras durante el primero o segundo ensayo. Cada palabra deberá presentarse con un intervalo de un segundo entre una y otra. Es importante anotar el orden en que se repite cadauna de las palabras recordadas, aún si éstas son intrusiones o perseveraciones, por ejemplo:
Gato 1
Pera 2
Mano no recordó
Fresa 5
Vaca 4
Codo 3
La calificación será obtenida considerando el promedio de las respuestas correctas observadas durante los tres ensayos. De ser necesario, se aplicará el cálculo del redondeo en los puntajes totales que presenten cifras decimales, es decir en loscasos de 0.5 o más se ajustará a la unidad superior, mientras que en aquellos con 0.49 o menos se ajustará a la unidad inferior. De manera adicional se reportará el número de intrusiones y perseveraciones que se presentaron en la tarea, entendiéndose por intrusión la evocación de una palabra que no se encontraba en la lista original; por su parte, perseveración es entendida como la repetición de unapalabra evocada previamente. El puntaje máximo posible es 6 puntos.

B.- Proceso visoespacial (copia de una figura semicompleja)
Se coloca la figura presentada en la lámina No. 1 del material anexo, frente al sujeto como lo ilustra el siguiente esquema. Se le proporciona una hoja blanca y un lápiz, y se le da la siguiente instrucción: “Observe con atención esta figura y dibújela en esta...