Dia Del Niño
Páginas: 2 (299 palabras)
Publicado: 28 de mayo de 2012
Día del Niño
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Día del Niño |
Celebración del Día del Niño en Ecuador. |
Día de celebración | Se celebra en diferentes fechas del año,también se les puede dar regalos |
Lugar de celebración | Día Internacional |
El Día del Niño o Día Universal del Niño es un día consagrado a la fraternidad y a la comprensión entrelos niños del mundo y destinado a actividades para la promoción del bienestar y de los derechos de los niños del mundo.
En 1954, la Asamblea General de las Naciones Unidas recomendóque se instituyera en todos los países un Día Universal del Niño y sugirió a los gobiernos estatales que celebraran dicho Día, en la fecha que cada uno de ellos estimaraconveniente.1 La ONU celebra dicho día el 20 de noviembre, en conmemoración a la aprobación de la Declaración de los Derechos del Niño en 1959 y de la Convención sobre los Derechos del Niño en1989.
El desarrollo humano es un estudio científico, los psiquiátras de niños y adolescentes observamos de manera detallada las formas en que las personas cambian a lo largo dela vida, de su estabilidad y de sus crisis en las diferentes etapas de crecimiento.
La manera en que se investiga es la descripción, explicación, predicción y modificación de laconducta.
Estas cuatro metas operan de manera simultánea, dentro de un contexto, que en el niño corresponde a su medio circundante, a la crianza infantil, la educación y lapolítica social. Las evaluación en las anormalidades del desarrollo, constituyen la base de las formulaciones diagnósticas que se realizan en el individuo.
Hay diversas teoría queintentan describir de forma lógica el desarrollo y explicar o predecir los tipos de comportamiento que pueden ocurrir bajo ciertas circunstancias.
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Celebración del Día del Niño en Ecuador. |
Día de celebración | Se celebra en diferentes fechas del año,también se les puede dar regalos |
Lugar de celebración | Día Internacional |
El Día del Niño o Día Universal del Niño es un día consagrado a la fraternidad y a la comprensión entrelos niños del mundo y destinado a actividades para la promoción del bienestar y de los derechos de los niños del mundo.
En 1954, la Asamblea General de las Naciones Unidas recomendóque se instituyera en todos los países un Día Universal del Niño y sugirió a los gobiernos estatales que celebraran dicho Día, en la fecha que cada uno de ellos estimaraconveniente.1 La ONU celebra dicho día el 20 de noviembre, en conmemoración a la aprobación de la Declaración de los Derechos del Niño en 1959 y de la Convención sobre los Derechos del Niño en1989.
El desarrollo humano es un estudio científico, los psiquiátras de niños y adolescentes observamos de manera detallada las formas en que las personas cambian a lo largo dela vida, de su estabilidad y de sus crisis en las diferentes etapas de crecimiento.
La manera en que se investiga es la descripción, explicación, predicción y modificación de laconducta.
Estas cuatro metas operan de manera simultánea, dentro de un contexto, que en el niño corresponde a su medio circundante, a la crianza infantil, la educación y lapolítica social. Las evaluación en las anormalidades del desarrollo, constituyen la base de las formulaciones diagnósticas que se realizan en el individuo.
Hay diversas teoría queintentan describir de forma lógica el desarrollo y explicar o predecir los tipos de comportamiento que pueden ocurrir bajo ciertas circunstancias.
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