Diagnóstico Psicoeducativo

MAESTRÍA DIAGNÓSTICO PSICOEDUCATIVO (16/12/11)
Diferencia entre:
Psicólogo: no es médico, estudia la conducta (normal o anormal), utiliza instrumentos como las pruebas psicológicas
Psiquiatra:médico, estudia la enfermedad y realiza tratamiento farmacológico, trata los trastornos mentales
Neurólogo: médico trata las estructuras mentales, daños cerebrales
Neurocirujano: médico es el que operaal paciente
CASOS PSICOPATOLÓGICOS
* La depresión tiene mucho que ver con el afecto: alegría, tristeza, es una alteración del afecto, esta afecta al aspecto cognitivo
* La manía es unaalteración del afecto (cuando se denota en un extremo la alegría
* La crisis de ansiedad es una patología
* ANSIEDAD es adaptativo
* AFECTO
* El maniaco depresivo es conocido como BIPOLAR* DELUSIÓN: ideas delusivas, ideas falsas

El psicólogo utiliza instrumentos, pruebas psicológicas como:
* Test proyectivos: generalmente los psicólogos hacen que las personas dibujen a unniño (que viene a ser él mismo)
El APEGO es la teoría de Bowlby (el mundo psíquico se construye en la infancia, propiamente a los cinco años), que aun siendo adulto podemos vivir nuestro mundopsíquico
* Pruebas psicométricas: te hace pregunta a las que tú tienes que completar, escribir, son diseñadas, tiene un puntaje a las que se tiene que interpretar.
El modelo EVOLUTIVO
MODELO CONDUCTUAL:no le dan importancia mayor al psiquismo, les importa el comportamiento
* Hiperactividad es objeto de varias causas:
* Ansioso
* Víctimas de violencia.
* Depresión.
*Trastornos orgánicos.
* Trastorno de hipercatividad y déficit en la atención (genético) tiene que ser tratado (ritalin-anfetamin), terapia conductual
MODELO COGNITIVO:
* Modelo clínicoSUGERENCIA LOS DIAGNOSTICO TIENE QUE SER HOLÍSTICOS, ES DECIR (PSICOMÉTRICO, EVOLUTIVO, CONDUCTUAL Y COGNITIVO)
ESTILO DE APRENDIZAJE
Sistema límbico permite:
* El desarrollo emocional.
*...