Diagnóstico y propuestas de mejora del logro educativo en la educación secundaria

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Secretaría de Educación Pública Subsecretaría de Educación Básica

Diagnóstico y propuestas de mejora del logro educativo en la educación secundaria

Diciembre de 2010

Índice
1. 1.1. 1.1.1. 1.2. 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. 1.2.4. 1.3. ¿Qué información brinda ENLACE respecto al logro educativo de los alumnos? ............................ 7 Características de ENLACE y otras pruebas estandarizadasaplicadas en México .................... 8 Consideraciones sobre la prueba ENLACE .............................................................................. 11 Resultados generales e identificación de datos relevantes ............................................................ 13 Resultados Generales de ENLACE............................................................................................ 13 Resultados Generales de EXCALE ............................................................................................. 21 Resultados Generales de PISA ..................................................................................................... 23 Conclusiones sobre los Resultados Generales de ENALCE, EXCALE y PISA................. 25 Identificación de condicionesrelacionadas con el logro educativo ............................................ 26

2. 2.1.

Gestión escolar y del aula ....................................................................................................................... 31 El tiempo y la gestión escolar y del aula ......................................................................................... 31 Organizaciónhora/asignatura ..................................................................................................31 Número de alumnos por grupo ...............................................................................................33 Tiempo docente .............................................................................................................................. 35 Tipo de contratación................................................................................................................. 35 Otros empleos ............................................................................................................................ 37 Movilidad......................................................................................................................................... 38 Tiempo destinado por los maestros de secundaria a la formación continua ........................ 39

2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.3.1. 2.1.3.2. 2.1.4. 2.1.5.

2.2. Acciones que se han realizado para mejorar las condiciones en el uso y distribución del tiempo................................................................................................................................................................ 40

Diagnóstico y propuestas de mejora en la educación secundaria 2

3. 3.1.

Relación pedagógica ................................................................................................................................ 41 La relación pedagógica en secundaria ............................................................................................. 41Relaciones maestros/alumnos y clima escolar en secundaria ..............................................41 Percepción de los estudiantes sobre la relación educativa....................................................43 El currículo y la forma en que se enseña.................................................................................45 La atención a ladiversidad.........................................................................................................48 La participación de los padres en el aprendizaje ....................................................................49

3.1.1. 3.1.2. 3.1.3. 3.1.4. 3.1.5.

4. 4.1. 4.2.

Profesionalización y acompañamiento de la práctica docente ......................................................... 51 Profesionalización de...
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