DIAGNOSTICO DE GRUPO marcelo

Páginas: 45 (11125 palabras) Publicado: 1 de julio de 2015
Introducción

El Sistema de Protección Social Chile Solidario, es el componente de la política de Protección Social que se dedica a la atención de familias y personas que se encuentran en situación de vulnerabilidad, buscando promover su incorporación a las redes sociales y su acceso a mejores condiciones de vida.
En este sentido, el abordaje de problemáticas asociadas a condicionespsicosociales de desarrollo de niños, niñas y sus familias, constituye un aspecto fundamental de la estrategia de protección social.
Siendo una de las áreas más urgentes aquella que se caracteriza por el entrecruce dramático y vital, del desarrollo de niños y jóvenes, en el seno de barrios y familias vulneradas en sus derechos, donde los procesos de exclusión y las dificultades de acceso a procesos deintegración, generan espacios de patologías sociales, que implican circuitos de marginación y desarraigo.
El Programa Abriendo Caminos, mediante la propuesta conoce a tu hijo, constituye una respuesta a esta necesidad, articulando un sistema especializado de consejerías familiares y tutorías infanto-juveniles, ejercidas en el sistema penal.
La emergencia democrática y el llamado de atención de lasPolíticas de Infancia y Protección Social, que propone e instala este Programa, basado en el fortalecimiento restablecimiento de la parentalidad y en específico de las competencias parentales, representa un cable a tierra que conecta con uno de los problemas reales de más impacto en Chile, el de niños y niñas que crecen sin apoyo ni cuidados suficientes, al margen incluso de afectos.
El abordaje de estarealidad es necesario y ello tiene que basarse en una programación que tenga una calidad base de experiencia y evidencia demostrable. Modificando condiciones afectivas y sociales que son claves en el desarrollo y maduración, en una sociedad, siendo un objetivo prioritario. Lograrlo implica adquirir un Compromiso de trabajo de largo plazo, intentando incidir en áreas básicas de una causalidadsocial compleja.


I.-DIAGNOSTICO GENERAL

I.1. CARACTERIZACIÓN DE LA UNIDAD DE TRABAJO.

I.1.1. Organización que acoge al grupo

Institución: Gendarmería de Chile.
Nombre del departamento y/o centro: CET - Centro de estudio y trabajo.
Ubicación: Los Pelúes sin numero.
063-2- 206966
gendarmeríadechile@.cl
Ciudad: Valdivia.


Misión-visión

Proporcionar capacitación, formación y / o especializaciónsistemática en técnicas fundamentales u oficios, a las personas condenadas, mediante metodologías teórico prácticas. El centro de educación y trabajo procurará que se acrediten las competencias laborales adquiridas por sus beneficiarios, mediante la certificación otorgada por instituciones reconocidas por los ministerios de educación y del trabajo.
Ejecutar programas de intervención yformación psicosocial para los condenados a medidas alternativas a las penas privativas de libertad.
Promover y apoyar la formación educativa


Propósito
Los internos condenados de los Centros de Educación y Trabajo Semi-Abiertos (CET) han desarrollado competencias sociales y hábitos laborales que mejoraron sus posibilidades de reinserción y convivencia social.

Programa o proyecto:
Programa Conozca aSu Hijo
Es un Programa dirigido a Padres y Madres Privados(as) de Libertad, que aporta al papel formativo que deben ejercer con sus hijos, desde el punto de vista de su desarrollo, crecimiento, formación valórica y espiritual.
Entrega apoyo psicosocial al interno/a y su familia, en procura de aminorar los efectos deteriorantes de la reclusión
Fortalece la vinculación interno/a-familia, comoelemento facilitador para su inserción social y familiar
Contribuye a mejorar el desarrollo físico, psíquico y social de los niños/as.
Mejora la calidad de vida del grupo familiar, a través de actividades que promueven la adquisición por parte de los padres, de conocimientos, criterios, pautas y conductas que los apoyen en su rol de educadores

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Adultos( varones), pertenecientes...
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