Diagnostico de grupo

Diagnóstico del grupo

El grupo de 6to “B”, está conformado por 16 alumnos, 8 niñas y 8 niños. La edad promedio es de 11 años, aunque hay alumnos con sobreedad, repetidores de años anteriores.Seis de ellos tienen 12 años y dos tienen 13 años. La matrícula de este grupo está compuesta por alumnos que provienen de esta misma escuela.
El grupo presenta dificultades en el área de Matemática.Al momento de resolver problemas, que involucraban la utilización de múltiplos y divisores, los alumnos no pudieron resolverlos por sí mismos. Llegaron a la resolución de los mismos con ayuda de ladocente.
Pudimos observar que los ritmos de aprendizaje, de respuesta y de atención son diversos. Las chicas, en general, son más atentas y terminan más rápido las tareas que los varones. Los niñospor su parte, son más dispersos. La docente debe llamar constantemente la atención para que realicen sus tareas. Varias veces han perdido recreos por no trabajar en clases.
Hay dos alumnas que sonlíderes positivos para el resto de las niñas. Ellas comienzan a hacer las tareas e incentivan a su grupo de pares. En cuanto a los lideres negativos, hay dos alumnos que son los que distraen al restode los varones. Cuando ellos se dispersan, comienzan a deambular y dispersan al resto de sus compañeros. Por este motivo, no realizan sus tareas a tiempo.
En cuanto al trabajo en grupo, observamos,que lo hacen de manera satisfactoria. Trabajan de forma ordenada, dividiendo las tareas. Lograron, por medio del trabajo en grupo, muy buenas producciones. Por ejemplo, para ciencias naturales, cadagrupo debía armar un afiche con la información de un animal en peligro de extinción. También, en Ciencias Sociales trabajaron en grupos.
En el área de Prácticas del Lenguaje, los alumnos demostraroninterés en la lectura, en voz de la docente, de un cuento. Escucharon atentamente la lectura. Luego hicieron una puesta común oral, donde se reflejaba lo escuchado. Oralmente, en esta área, hubo...