diagnostico escolar

DIAGNOSTICO EDUCATIVO

El centro escolar colonia las brisas ubicado en calle principal de colonia las brisas en el municipio de Soyapango es una institución que ofrece servicios educativos desde primer grado de básica hasta noveno grado. Cuenta con dos secciones o más en ambos turnos tiene un aproximado de 30 a 40 alumnos por salón de clases, su infraestructura está en buenas condiciones, nocuenta con aulas de apoyo, laboratorios, espacios recreativos, ni biblioteca.
Por otra parte los servicios educativos de Parvularia y preparatoria se encuentra instalados en otro sector donde se utilizan otras aulas, además posee dos cafeterías, una área de fotocopiadora, y una de servicios sanitarios que están clasificados en dos: los de señoritas y caballeros; la dirección está ubicada en laentrada principal del centro escolar con muy poco espacio, con un departamento de secretaria, centro de computo. Esta escuela también es favorecida con el programa “Escuela Saludable” ya que brinda alimentación diaria al alumnado en general.
Refiriéndose al aspecto recreativo el centro escolar no cuenta con diversos espacios a favor del alumnado, estos deben trasladarse a una cancha de la comunidada unos cuantos metros de la escuela, no cuenta con espacio para eventos deportivos, sociales y culturales por su estrecha amplitud, no cuenta con agua potable sino es utilizada de un estanque, cuando es utilizado el sanitario los alumnos deben echar el agua con un balde que se encuentra dentro de un barril dificultando a este lavarse las manos, o hacer buen uso del sanitario ya que para losniños más pequeños es aun más dificultoso.
Es una Institución que carece de servicios que fortalezcan la comodidad, el aprendizaje y la formación de los educandos, no cuenta con apoyo de la Alcaldía ni de instituciones gubernamentales.
Esta se encuentra en una zona aledaña a: pandillas, zonas marginales, narcotráfico de Drogas, Cantinas, Bares es una zona de alto riesgo ya que al frente seencuentra la línea férrea.
Es importante hacer énfasis de estas deficiencias y problemas que esta misma presenta, pero también se mencionara las fortalezas con las que cuenta la institución. Posee un centro de cómputo aproximadamente de 20 a 25 máquinas en las cuales los niños hacen uso y es evaluada en la asignatura de computación, los docentes están organizados en las áreas especializadas para cadauna de las asignaturas, se encuentra en una zona de accesibilidad para la zona estudiantil, servicio de transporte frecuente, zona aledaña a Centro Comercial.
Estos déficit y fortalezas han sido detectadas mediante una secuencia investigativa y observativa y posteriormente reflejada en el FODA ( análisis de fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas) que se ha llevado con el fin deconocer el estado en el cual se encuentra el Centro Escolar y evaluarlo de tal forma que nos demos cuenta como es la calidad educativa que este ofrece a los educandos.
Es a través de ello que hemos podido apreciar que la educación que esta brinda, presenta cierto déficit puesto que hemos mencionado algunos puntos que están descuidados y necesitan fortalecer y mejorar algunas áreas, como el aseo ypresentación (aseo y ornato) la conservación de la flora y el tratamiento a los desechos que a diario salen.
Es importante buscar solución a estos aspectos que en la actualidad se vuelve una necesidad.
Debido a que las instituciones no se preocupan por la imagen, la presentación, seguridad y calidad de educación a los estudiantes. Y se necesita tratar y dar prioridad a las áreas antes mencionadas.Partiendo de este Diagnostico surge la necesidad de plasmar en el FODA y buscar rutas alternas de tratamiento a estos problemas
FODA

El análisis FODA en una institución educativa es una forma de retroalimentación, como de control del trabajo institucional, formándose de esta manera en un requisito esencial para el proceso de toma de decisiones, orientado a la mejora de la calidad de la...