Diagnostico grupo

Diagnóstico del grupo
Lenguaje y comunicación
La mayoría de los niños no identifican su nombre, no saben el uso del calendario, en algunos niños el lenguaje es amplio para su edad a excepción deAlejandro que tiene síndrome de Down. Expresan sus ideas y sentimientos, escuchan y participa en el relato de cuentos, intentan dar forma y significado a sus dibujos, la mayoría de los niños establecenplaticas con sus compañeros.
Pensamiento matemático
A la mayoría de los niños se le dificulta ubicarse en su espacio geográfico, están en proceso de establecer relaciones temporales y elconocimiento de las figuras geométricas, realizan sus propias construcciones al hacer uso de materiales, hacen agrupaciones con características básicas.
Desarrollo físico y salud
Participan en juegos querequieren de variedad d movimientos, aplican medidas de higiene personal, comienzan a tener conciencia del cuidado de las plantas y del agua, aplican higiene para tomar alimentos, sin embargo a algunosniños les falta coordinación para ejecutar movimientos más complejos, hacen construcciones con materiales de armar o ensamblar. Algunos niños desconocen acontecimientos y hechos históricos de sucomunidad.
Exploración y conocimiento del mundo
Algunos niños les cuestan compartir información que sabe sobre su vida familiar, se les dificulta reconocer que pertenece a distintos grupos como familia yescuela. Demuestran curiosidad por conocer acerca de los seres vivos o fenómenos naturales Comparten información sobre su vida familiar.
Desarrollo personal y social
Son capaces de establecerrelaciones de amistad con sus compañeros, los respetan y evitan agredirlos física o verbalmente, participan solo cuando se les solicita, respetan reglas para el trabajo y la convivencia
Expresión yapreciación artística
Algunos niños presentan ciertas dificultades para coordinar movimientos, el grupo participa en actividades musicales, pero les falta espontaneidad al realizar los bailes.
Escuchan...