Diagnostico Inicial
Páginas: 3 (519 palabras)
Publicado: 6 de diciembre de 2012
DIAGNOSTICO INICIAL
1° “A”
CICLO ESCOLAR 2009-2010
Periodo de observación: 24 de agosto al 30 de septiembre
El grupo de 1° “A” esta conformado por 10 niños y 17 niñas, formando untotal de 27 alumnos; de estos, 7 asistían a guardería y los demás, es su primera experiencia fuera del vínculo familiar.
Durante este tiempo se ha ido observando la integración paulatina de lamayoría de ellos los que tuvieron mas dificultad para integrarse, se observa que en estos casos sus padres son sumamente protectores y son facilitadores en todo momento. En una situación contraria Cesar esun niño muy independiente, además de venir de guardería, con su mamá existe una comunicación y diálogo dándole siempre pautas para analizar y comparar todas las acciones en las participa, así como lasconsecuencias.
Dana, José Alberto, Manuel y Diego han tenido la facilidad de dialogar ya que al tener hermanos expresaron la inquietud de venir a la escuela igual que sus hermanos, mostrando ungran dominio al dialogar y expresar claramente sus intereses con sus compañeros de salón y de otros salones.
Axel Adrian, a pesar de tener una gran ilusión por asistir a la escuela de su hermano, leha sido difícil expresar sus intereses e integrarse con sus compañeros, se le dificulta participar en algunas actividades, al parecer por una actitud de timidez. Valeria, se muestra también tímida sinembargo tiene mas decisión en participar en diversas actividades.
Zaid y Luis Eduardo, muestran una gran amistad entre ellos, identificándose siempre con el gusto por las mismas actividades,juegos, canciones y hasta colores. Karla y Samanta han demostrado un gran interés por aprender siempre nuevas canciones además les gusta que les cuenten cuentos.
Al principio se les dificulto y senegaban a recoger material y a ordenarlo de acuerdo a las indicaciones, sin embargo ahora lo han logrado y lo realizan con entusiasmo al indicárselos, también se han dado cuenta que durante el día...
1° “A”
CICLO ESCOLAR 2009-2010
Periodo de observación: 24 de agosto al 30 de septiembre
El grupo de 1° “A” esta conformado por 10 niños y 17 niñas, formando untotal de 27 alumnos; de estos, 7 asistían a guardería y los demás, es su primera experiencia fuera del vínculo familiar.
Durante este tiempo se ha ido observando la integración paulatina de lamayoría de ellos los que tuvieron mas dificultad para integrarse, se observa que en estos casos sus padres son sumamente protectores y son facilitadores en todo momento. En una situación contraria Cesar esun niño muy independiente, además de venir de guardería, con su mamá existe una comunicación y diálogo dándole siempre pautas para analizar y comparar todas las acciones en las participa, así como lasconsecuencias.
Dana, José Alberto, Manuel y Diego han tenido la facilidad de dialogar ya que al tener hermanos expresaron la inquietud de venir a la escuela igual que sus hermanos, mostrando ungran dominio al dialogar y expresar claramente sus intereses con sus compañeros de salón y de otros salones.
Axel Adrian, a pesar de tener una gran ilusión por asistir a la escuela de su hermano, leha sido difícil expresar sus intereses e integrarse con sus compañeros, se le dificulta participar en algunas actividades, al parecer por una actitud de timidez. Valeria, se muestra también tímida sinembargo tiene mas decisión en participar en diversas actividades.
Zaid y Luis Eduardo, muestran una gran amistad entre ellos, identificándose siempre con el gusto por las mismas actividades,juegos, canciones y hasta colores. Karla y Samanta han demostrado un gran interés por aprender siempre nuevas canciones además les gusta que les cuenten cuentos.
Al principio se les dificulto y senegaban a recoger material y a ordenarlo de acuerdo a las indicaciones, sin embargo ahora lo han logrado y lo realizan con entusiasmo al indicárselos, también se han dado cuenta que durante el día...
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