Diagnostico Y Situacion Ambiental En La Institucion Educativa Caño Viejo Palotal (Monteria-Cordoba)
Páginas: 21 (5064 palabras)
Publicado: 30 de noviembre de 2012
DIAGNOSTICO Y SITUACION AMBIENTAL EN LA INSTITUCION EDUCATIVA CAÑO VIEJO PALOTAL (MONTERIA-CORDOBA)
PRESENTADO A:
LUIS GONZALO PALCIO H
PRESENTADO POR:
IGOR PENICHE VILLADIEGO
III SEMESTRE
MAETRIA EN MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE
UNIVERSIDAD DE MANIZALES
MONTERIA-CORDOBA
ABRIL DE 2012
OBJETIVOS
GENERALEvaluar una organización a través de la norma NTC – ISO 14001.
ESPECIFICOS
Determinar el estado actual de la institución educativa desde el punto de vista de la gestión ambiental presente en ella.
Identificar aspectos e impactos ambientales en sus operaciones relacionadas con las emisiones al aire, descargas al agua, manejo de residuos, contaminación de suelos, uso de materias primas yrecursos naturales y humanos.
Evaluar los hallazgos con respecto a lo encontrado y los requisitos de la norma.
Analizar el grado de cumplimiento de los requisitos por parte de la institución.
Generar unas conclusiones y recomendaciones que permitan avanzar a la institución en este proceso.
JUSTIFICACION
En la actualidad nuestra sociedad también ha enfocado suinterés por esta temática, aunque de una manera muy tímida. Estas normas han evolucionado y se están abriendo pasó entre las diferentes organizaciones tanto en el campo privado como el oficial que propenden por que todas las actividades antropicas se realicen de la manera más amable con el entorno.
La norma 14001, se enfatiza en satisfacer estas inquietudes especifica respecto de las actividadeshumanas, ya que propone los requerimientos básicos para un sistema de gestión ambiental, para permitir que cada organización formule su política y sus objetivos teniendo en cuenta los requerimientos legislativos y la información respecto de los impactos ambientales significativos. Se aplica a aquellos aspectos ambientales que la organización pueda controlar y sobre los cuales puede esperarsetenga alguna influencia sobre el medio. Además contiene los requerimientos que pueden ser auditados objetivamente con finalidades de certificación/registro, o de auto declaraciones.
En la institución se viene adelantando procesos de mejora a través del sistema de gestión de la calidad educativa (SIGCE), este puede ser una buena plataforma que inspire a la institución para iniciar el camino deahondar en esta temática y a futuro pretender alcanzar una certificación que contribuya al posicionamiento como una del mejores del municipio, dando cumplimiento a lo planteado en su visión.
ALCANCE DEL SGA.
El primer paso en cualquier diagnostico con visión de implementación de un SGA, es la definición del alcance que tendrá este dentro de la organización, este paso previo se hacenecesario para cuantificar el tiempo y los recursos que se invertirán en la planificación e implementación efectiva del SGA. Para definir el alcance se deben tomar en cuenta factores como el tamaño de la organización, las unidades en las cuales está constituida, condiciones especiales en las unidades que hacen necesario la Implementación antes que en otras, el tiempo y recursos requeridos entreotros.
El estudio del sistema de gestión ambiental propuesto a analizar se inicia con la revisión ambiental.
REVISIÓN AMBIENTAL INICIAL.
Esta es una evaluación del estado actual de la organización respecto del cumplimiento de la legislación ambiental a la cual la empresa se haya sujeta. Se recomienda su realización como paso previo a comenzar la Implementación. En la norma se especifica quedebería cubrir los siguientes puntos:
• Examen de todas las actividades, prácticas y procedimientos de gestión ambiental existentes.
• Identificación de los requisitos legales y reglamentarios.
• Identificación de los aspectos ambientales de las actividades, productos o servicios.
• Evaluación de retroalimentación derivada de la investigación de incidentes previos.
• Punto de...
PRESENTADO A:
LUIS GONZALO PALCIO H
PRESENTADO POR:
IGOR PENICHE VILLADIEGO
III SEMESTRE
MAETRIA EN MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE
UNIVERSIDAD DE MANIZALES
MONTERIA-CORDOBA
ABRIL DE 2012
OBJETIVOS
GENERALEvaluar una organización a través de la norma NTC – ISO 14001.
ESPECIFICOS
Determinar el estado actual de la institución educativa desde el punto de vista de la gestión ambiental presente en ella.
Identificar aspectos e impactos ambientales en sus operaciones relacionadas con las emisiones al aire, descargas al agua, manejo de residuos, contaminación de suelos, uso de materias primas yrecursos naturales y humanos.
Evaluar los hallazgos con respecto a lo encontrado y los requisitos de la norma.
Analizar el grado de cumplimiento de los requisitos por parte de la institución.
Generar unas conclusiones y recomendaciones que permitan avanzar a la institución en este proceso.
JUSTIFICACION
En la actualidad nuestra sociedad también ha enfocado suinterés por esta temática, aunque de una manera muy tímida. Estas normas han evolucionado y se están abriendo pasó entre las diferentes organizaciones tanto en el campo privado como el oficial que propenden por que todas las actividades antropicas se realicen de la manera más amable con el entorno.
La norma 14001, se enfatiza en satisfacer estas inquietudes especifica respecto de las actividadeshumanas, ya que propone los requerimientos básicos para un sistema de gestión ambiental, para permitir que cada organización formule su política y sus objetivos teniendo en cuenta los requerimientos legislativos y la información respecto de los impactos ambientales significativos. Se aplica a aquellos aspectos ambientales que la organización pueda controlar y sobre los cuales puede esperarsetenga alguna influencia sobre el medio. Además contiene los requerimientos que pueden ser auditados objetivamente con finalidades de certificación/registro, o de auto declaraciones.
En la institución se viene adelantando procesos de mejora a través del sistema de gestión de la calidad educativa (SIGCE), este puede ser una buena plataforma que inspire a la institución para iniciar el camino deahondar en esta temática y a futuro pretender alcanzar una certificación que contribuya al posicionamiento como una del mejores del municipio, dando cumplimiento a lo planteado en su visión.
ALCANCE DEL SGA.
El primer paso en cualquier diagnostico con visión de implementación de un SGA, es la definición del alcance que tendrá este dentro de la organización, este paso previo se hacenecesario para cuantificar el tiempo y los recursos que se invertirán en la planificación e implementación efectiva del SGA. Para definir el alcance se deben tomar en cuenta factores como el tamaño de la organización, las unidades en las cuales está constituida, condiciones especiales en las unidades que hacen necesario la Implementación antes que en otras, el tiempo y recursos requeridos entreotros.
El estudio del sistema de gestión ambiental propuesto a analizar se inicia con la revisión ambiental.
REVISIÓN AMBIENTAL INICIAL.
Esta es una evaluación del estado actual de la organización respecto del cumplimiento de la legislación ambiental a la cual la empresa se haya sujeta. Se recomienda su realización como paso previo a comenzar la Implementación. En la norma se especifica quedebería cubrir los siguientes puntos:
• Examen de todas las actividades, prácticas y procedimientos de gestión ambiental existentes.
• Identificación de los requisitos legales y reglamentarios.
• Identificación de los aspectos ambientales de las actividades, productos o servicios.
• Evaluación de retroalimentación derivada de la investigación de incidentes previos.
• Punto de...
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