diagnostico

UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ÁREA: Matemática

Eje: “Demostrando cuanto sabemos.”
Grado: 5º
Fundamentación:La etapa de diagnóstico es un periodo que nos permite conocer algunas de las fortalezas y/o debilidades individuales y colectivas, de los niños,al inicio del año escolar. En ella se pueden explorar los saberes que dominan los alumnos, posibilitando la contextualización de la enseñanza y nos facilita la indagación de conocimientos yaadquiridos y estrategias de razonamiento.
Desde esta perspectiva, esta unidad tiene por finalidad promover diversas actividades que tiendan a recordar nociones adquiridasen años anteriores por medio del juego, el manejo de habilidades y hábitos, conociendo de esta manera el nivel conceptual de los niños con el fin de construir nuevos aprendizajes significativos,teniendo en cuenta las saberes previos de los mismos.
INTENCIONES EDUCATIVAS:
_Promover el desarrollo de actividades en las que los niños elaboren estrategias personales y grupales para la resoluciónde diversas situaciones problemáticas que incluyen numeraciones y las 4 operaciones básicas.
_propiciar actividades que permitan a los alumnos a demostrar los saberes adquiridos en años anteriores.CONTENIDOS:
Numeraciones y operaciones.
Lectura y escritura de números hasta el 99.999.
Dictado de números.
Descomposición y composición de números.
Relación entre números, mayor, menor, igual,anterior, posterior y entre.
Suma, resta, multiplicación, y división de números. naturales hasta el 99.999.
Situaciones problemáticas.
Multiplicación y división por dos cifras .
Geometría.Cuerpos, propiedades geométricas, forma, número de vértice, caras y aristas. Formas de las caras.
Figuras polígonos y no polígonos. Elementos de las figuras: vértice, lados.
Recursos: material...