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Competencias docentes para… La evaluación cualitativa del aprendizaje

Patricia Frola

Jesús Velásquez

Centro de Investigación Educativa y Capacitación Institucional S.C. Escocia 29-103 Col. Parque San Andrés. Coyoacán D.F. Tels. (55) 5549 2997 y 5689 4038 www.ciecicapacitacion.com Correo electrónico: ciecicapacitacion@gmail.com Patricia Frola Jesús Velásquez

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Diseño deportada: Rosa Isela Trejo Revisión editorial: Jesús Velásquez, Patricia Frola

© Centro de Investigación Educativa y
Capacitación Institucional S.C. 2011 México D.F.

Escocia 29-103 Parque San Andrés Coyoacán D.F. 04040 Tels. (55)5549 2997 5689 4038 ISBN (en trámite)

Primera Edición Julio de 2011.

Derechos exclusivos reservados para todos los países. Prohibida su reproducción total o parcial,para uso privado o colectivo, en cualquier medio impreso o electrónico, de acuerdo a las leyes. IMPRESO EN MEXICO
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ÍNDICEPRESENTACIÓN ……………………………………………………………………………………………………………05

Bloque 1 La evaluación, proceso inherente al ser humano…………………………………………………………07 a) Evaluación educativa…………………………………………………………………………………..09 b) Evaluación del aprendizaje………………………………………………………………………….11 c) Evaluación de las competencias……………………………………………………………….…11 d) Conceptos afines…………………………………………………………………………………………12 Actividades yproductos…………………………………………………………………………………………………17

Bloque 2 Evaluando las competencias………………………………………………………………………………………..19 a. ¿Se justifica un enfoque por competencias?.............................................20 b. Las competencias vistas desde diferentes perspectivas……………………………..21 c. ¿Cómo se evalúan las competencias…………………………………………………………..23 d. Las competencias y el perfil de egreso, materia prima para laevaluación….28 Actividades y productos…………………………………………………………………………………………………36

Bloque 3 Los instrumentos cualitativos para evaluar las competencias……………………………………39 a) Instrumentos cualitativos que evidencian a las competencias…………………..40 (Porfafolio, mapa mental, mapa conceptual, video o cortometraje, programa de radio, periódico y noticiero escolar, debate, cartel, exposición oral, proyecto) b) Lafunción imprescindible de los indicadores……………………………………………..68 c) ¿Cuáles son las herramientas de calificación cualitativa?..............................72 1. Lista de verificación………………………………………………………………………………..72 2. Escala estimativa…………………………………………………………………………………….73 3. Rubrica……………………………………………………………………………………………………74 Actividades y productos………………………………………………………………………………………………...76 ANEXOS BIBLIOGRAFÍACentro de Investigación Educativa y Capacitación Institucional S.C. Escocia 29-103 Col. Parque San Andrés. Coyoacán D.F. Tels. (55) 5549 2997 y 5689 4038 www.ciecicapacitacion.com Correo electrónico: ciecicapacitacion@gmail.com Patricia Frola Jesús Velásquez

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Para contratación de los servicios del Centro de Investigación Educativa y Capacitación Institucional S.C. y/o de los autores dela obra para: Conferencias Talleres Cursos de capacitación Investigaciones sobre el impacto de las reformas educativas

Los datos de localización son los siguientes:

Escocia 29-109 Col. Parque San Andrés, Coyoán D.F. C.P. 04040 Tels. (55) 5549 29 97 y 5689 4038 www.ciecicapacitacion.com Correo electrónico: ciecicapacitación@hotmail.com

Patricia Frola patyfrola@hotmail.com Jesús Velásquezjosedejesusvelasquez@gmail.com

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PRESENTACIÓN
Evaluar el aprendizaje ha sido tradicionalmente un proceso polémico...
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