Identidad personal y autonomía.
 Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.
 Adquiere gradualmente mayor autonomía.
Campo: Lenguaje y comunicación.
Lenguaje oral:
 Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral.
Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.
Campo: Desarrollo Personal y social.

Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.
Lenguaje escrito:
 Identifica algunas características del sistema de escritura.
 Conoce diversos portadores de texto e identifica para que sirve.
Campo: Pensamiento Matemático
Numero:
 Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteo.
Forma, espacio y Medida:
 Reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerpos geométricos.
 Construye sistemas dereferencia en relación con la ubicación espacial.
Campo: Exploración y Conocimiento del mundo
El mundo Natural:
Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos naturales.
Formula preguntas que expresa su curiosidad y su interés por saber más acerca de los seres vivos y el medio natural.
Participa en la conservación del medio natural y propone medidas para su preservación.
Cultura y Vida Social:
 Establece relaciones entre el presente y el pasado de sufamilia y comunidad a través de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales.
 Reconoce que los seres humanos somos distintos, que todos somos importantes y tenemos capacidades para participar en sociedad.
Campo: Expresión y apreciación Artísticas.
Expresión y apreciación Musical:
 Comunica las sensaciones y los sentimientos que le producen los cantos y la música que escucha.
Expresión y apreciación plástica:
 Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y [continua]

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