Diagnòstico inicial grupal
Páginas: 3 (732 palabras)
Publicado: 14 de octubre de 2010
DIAGNOSTICO INICIAL GRUPAL
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
El grupo de 3ºA del cual soy la maestra titular, esta formado por 14 niños y 7 niñas; son alumnos del JN “Nueva Creación” y cuentanen su mayoría con 5 años cumplidos, todos cursaron el 2º grado de educación preescolar, solo Arturo no lo realizó, los niños durante los primeros días de clases se han mostrado amigables, casi nopelean y se cuidan entre ellos mismos, dentro del salón existe un ambiente de cordialidad a excepción de algunos que son los que aún no respetan a sus compañeros como es el caso de Jesús Gerardo,Carlos César y José Luís que son de los que frecuentemente observo molestando a sus compañeros o recibo quejas acerca de su comportamiento, lo anterior refiriéndome a las relaciones interpersonales, encuanto a la autonomía he observado que la mayoría muestra un nivel óptimo pues son capaces de tomar sus materiales que requieren para trabajar y es mínima la ayuda que solicitan al momento deresolver algún problema o necesitar algo solo Rosita y Juan Pedro. Aún hace falta el respetar turnos al momento de hablar o compartir materiales pero eso será un proceso paulatino. En cuanto al respeto dereglas ellos mismos ya elaboraron un reglamento de convivencia que nos facilitará el trabajo dentro y fuera del salón de clases.
LENGUAJE Y COMUNICACIÒN
Son niños muy expresivos sobre lo quese les cuestiona u observan; aportando ideas, opiniones y sugerencias, sin embargo existen alumnos a los que es necesario el cuestionamiento de forma directa o mediante preguntas guías para lograrque expongan sus comentarios.
Diferencian letras y números, les agrada mucho el contacto con medios impresos; donde mediante imágenes dan lectura a los mismos.
La gran mayoría da formaescrita a las letras de su nombre, unos cuantos lo hacen en forma clara y sin apoyo de textos que les permitan copiar y visualizar el mismo. Muestran direccionalidad y apropiación del espacio al hacerlo....
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
El grupo de 3ºA del cual soy la maestra titular, esta formado por 14 niños y 7 niñas; son alumnos del JN “Nueva Creación” y cuentanen su mayoría con 5 años cumplidos, todos cursaron el 2º grado de educación preescolar, solo Arturo no lo realizó, los niños durante los primeros días de clases se han mostrado amigables, casi nopelean y se cuidan entre ellos mismos, dentro del salón existe un ambiente de cordialidad a excepción de algunos que son los que aún no respetan a sus compañeros como es el caso de Jesús Gerardo,Carlos César y José Luís que son de los que frecuentemente observo molestando a sus compañeros o recibo quejas acerca de su comportamiento, lo anterior refiriéndome a las relaciones interpersonales, encuanto a la autonomía he observado que la mayoría muestra un nivel óptimo pues son capaces de tomar sus materiales que requieren para trabajar y es mínima la ayuda que solicitan al momento deresolver algún problema o necesitar algo solo Rosita y Juan Pedro. Aún hace falta el respetar turnos al momento de hablar o compartir materiales pero eso será un proceso paulatino. En cuanto al respeto dereglas ellos mismos ya elaboraron un reglamento de convivencia que nos facilitará el trabajo dentro y fuera del salón de clases.
LENGUAJE Y COMUNICACIÒN
Son niños muy expresivos sobre lo quese les cuestiona u observan; aportando ideas, opiniones y sugerencias, sin embargo existen alumnos a los que es necesario el cuestionamiento de forma directa o mediante preguntas guías para lograrque expongan sus comentarios.
Diferencian letras y números, les agrada mucho el contacto con medios impresos; donde mediante imágenes dan lectura a los mismos.
La gran mayoría da formaescrita a las letras de su nombre, unos cuantos lo hacen en forma clara y sin apoyo de textos que les permitan copiar y visualizar el mismo. Muestran direccionalidad y apropiación del espacio al hacerlo....
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