diaguitas

Secuencia didáctica de Cs. Sociales.
1° Ciclo.
Contenido:
Reconocimiento y valoración de la cultura de los pueblos originarios en el presente y en el pasado.
Propósito:
Reconstruir elcontexto a partir de narraciones/imágenes/mitos/leyendas.
Material didáctico: Texto informativo. Leyenda diaguita. Tela. Tijeras. Pegamento.
Tiempo estimado: 3 módulos.
Cantidad de alumnos: 11Actividades:
Conociendo a los Diaguitas.
También llamados "calchaquíes".Habitaban las provincias de Salta, Catamarca y Tucumán.Cultivaron el maíz con el sistema de terrazas, obtenían lana de las llamas, elguanaco y la vicuña.Fabricaron vasijas, jarros y platos de cerámica.Trabajaron el oro, la plata y el cobre.Aunque el maíz era la base de su alimentación, también los porotos y el zapallo formabanparte de su dieta.
Los diaguitas adoraban al sol. Tenían sacerdotes especiales, "magos" o "hechiceros". Creían en la inmortalidad del alma aun cuando desdeñaban la antigüedad y la profundidad de esasmismas creencias.Los sacerdotes eran también médicos. Cuando un diaguita se hallaba enfermo y próximo a morir, sus parientes lo velaban en medio de grandes rituales. Esto lo entendían como una defensa delas fuerzas malignas que le amenazaban. Las ceremonias del entierro duraban ocho días y luego se quemaba la casa para impedir su regreso.
Vivían en casas cuadradas, hechas de piedra y con techo depaja.Fueron guerreros valientes y enfrentaron tanto la conquista de los Incas como la de los españoles.Sus armas típicas eran el arco y la flecha y combatían de a pie.
Los diaguitas tenían lacostumbre de narrar relatos que reflejaban creencias populares, estas leyendas se transmitían de generación en generación.
A continuación se compartirá con los alumnos la leyenda diaguita “El quirquincho”,donde se cuenta la historia del poncho diaguita y se les pedirá que dibujen acerca de lo que escucharon.
Se confeccionará junto con el maestro de artística un poncho que luego se utilizará en el...