Diario de campo

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Actividad | observación | Análisis |
Reconocer los cinco órganos de los sentidos y las acciones que se pueden realizar a través de ellos.Expresar sentimientos y sensaciones en manifestaciones orales.Al empezar la clase haríamos una pequeña introducción sobre cuáles son los sentidos y para qué sirve. TACTO: Dentro de una caja abran diferentes texturas El juego consiste en tapar los ojos a losniños y que digan q textura sienten o como se siente. Realizaremos una guía del tacto.GUSTO: consistiría en taparles los ojos con un Al cabo de un rato escogeremos 4 bols y los llenaremos de alimentos que contengan los 4 sabores básicos: salado, amargo, dulce y ácido y por turnos haremos que los niños los diferencien.Olfato : cada niño aprenderá a discriminar olores dirán cual les gusta y cuálesno OIDO jugaremos en las sillas escuchando música al teléfono roto y por ultimo bailaremos Realizaremos antifaces para Hallowen | | |
Actividad | observación | Análisis |
Realizar carteleras para dar información a la comunidad sobre las actividades que ese realizaran en diferentes espacios y hacer un recorrido por los barrios para observar y poder hacer un poco de la caracterización |Hicimos las carteleras en equipo escuchamos música hablamos de como es el lugar y las cuestiones de seguridad.Hay mucha población vulnerable La gente se ve ansiosa por participar los niños también | Los barrios son vulnerables en todo sentido mas en la parte alta porque hay desplazamiento hay interés por participar en actividades posible inseguridad |

Actividad | observación | Análisis |Conocer la comunidad y su niños para una mejor integración y socializaciónRealizaremos cantirondas Un mural sobre un tema que ellos deseen haciendo rasgado y collage de figuras | Nos presentamos con la canción “Jesucristo le dijo a Lázaro” para conocernos mejor y cada niño iba diciendo su nombre. jugamos agua de limones cantamos nos dirigimos luego a hace el mural con un tema y ellos escogieron lacomunidad rasgaron formas escribieron pegaron Y pintaron el titulo se divirtieron mucho Se desarrolló el mural con pintura, rasgado, pegado y cantos, haciendo el rato más agradable compartiendo un bombón. | Niños tímidos ganas de aprender a pesar de todo lo que se ve en su comunidad hablan sobre la paz los valores Falta más unidad hay un poco de discriminación entre barrios |
Actividad |observación | Análisis |
Realizar actividades de motivación Hacer una mesa redonda para conocernos mejor.Aprender valores y amor por la vida | Realizamos pinturitas leímos un cuento y luego dibujaron lo que más les gusto. Empezamos con Jesucristo le dijo a Lázaro para conocernos mejor hicimos dos grupos y competimos con diferentes actividades jugamos pato ganso Reunimos para darlesonces (galleticas y jugo). Hablamos con ellos sobre como Vivian, en donde, con quien, donde estudiaban y que querían ser les dejamos una reflexión; no dejar de estudiar por nada y que hay que soñar mucho. Hicimos cantirondas, nos divertimos mucho jugamos, al Puente esta quebrado, juguemos en el bosque, pastillitas, al gato y al ratón, y por ultimo jugamos a yo me llamo los niños la pasaron muybien tanto que no se querían ir fue una actividad muy bonita en la cual se vinculó y socializo. | Falta de afecto Discriminación entre grupos de barrios La mayoría de hogares hay madres cabezas de familia o solo hay un trabajadorPueden haber posibles inconformidades en sus hogares y sentimientos frustrados porque piensan que todo va hacer igual |

Actividad | observación | Análisis |
Hacerun rompe hielos Identificar y conocer La familia Concientizarnos sobre el medio ambienteCarteleras del medio ambiente para adornar | Empezamos con las 3 hermanitas haciendo rondas agua de limones el puente está quebrado luego fueron llegando otros niños en total habían 9 escuchamos música, hablamos de la familia y le pedimos a cada uno de ellos que los dibujaran. Había una mamita con 3...
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