diario de campo

Páginas: 2 (468 palabras) Publicado: 5 de octubre de 2014
Diario de Campo
Mi primera experiencia en la Zitacua fue cuando la maestra de la materia de Metodología nos indicó que teníamos que verla en la colonia Zitacua y así fue todo el grupo fuimos (buenofaltaron unos cuantos) pero el punto es que unos en taxi, camionetas propias y camiones etc. Llegamos hasta allá, bueno pues cuando llegamos lo primero que hicimos fue platicar con el chamán un señorque viene siendo el guía espiritual, curandero o sanador de ese lugar él nos explicó en que consistía su trabajo y un poco de las ceremonias que se llevaban a cabo con el fin de enriquecer nuestracultura. De ahí la maestra nos pidió que en grupos nos dividiéramos y eligiéramos una esfera, nosotros elegimos la esfera de Educación y ya con ella en mente nos pusimos a investigar con las personasde ahí, al igual que muchos otros lugares. Después nos dirigimos al Kínder en donde la Directora nos recibió muy amablemente y ya hay le hicimos unas cuantas preguntas con el fin de conocer si laeducación que se les imparten a los niños es favorable para su aprendizaje, la directora nos explicó cuáles eran las costumbres y tradiciones de dicho lugar cuál era su vestimenta y que significa cada cosaentre otras cosas. Ya con un punto de vista más claro regresamos a Tepic, en la clase siguiente hablamos sobre lo que nos dijeron ya después elegimos nuestra pregunta principal que fue: “La educaciónbásica en la colonia Zitacua: Prescolar y primaria”. ya con esto en mente nos dividimos el trabajo y así comenzó nuestra investigación, tuvimos que hacer varias visitas a la colonia Zitacua parahacer entrevistas, para visualizar si el problema que creíamos existía era cierto o no y que tan grave era o si en dado caso nos estábamos equivocando.
En la última entrevista que le realizamos a losalumnos de la primaria “Ignacio Zaragoza” nos dimos cuenta de que los niños sufren mucho por estudiar y tiene muchas carencias tanto físicas, emocionales, sociales, económicas y mas ellos lo que...
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