diario de obcervación


Diario de observación
27 de mayo del 2014
El día laboral como en todas las escuelas comienza puntual mente a las 8:00. Es el primer día de observación lo primero que realiza la escuela es darla bienvenida tanto alumnos como docentes, y docentes en formación. Alineándose en filas según el grado en el cual están cursando en seguida la directora da a conocer unas sencillas indicacionesrespecto al comportamiento que se presenta a la hora del recreo, a continuación cada uno de los docentes en formación se presenta ante los alumnos dando a conocer el nombre y el grado al cual se va adirigir para llevar a cavo la observación.
Después de terminar sobre las indicaciones del día cada grupo pasa a su aula que le corresponde es ahí cuando comienza el trabajo docente década maestro frente agrupo al igual que el aprendizaje de cada uno de los alumnos.
Para comenzar el maestro indica la materia con la cual se va a trabajar, los alumnos acatan las instrucciones, al comienzo del día todoparece ser muy tranquilo presentan un comportamiento adecuado y acorde a lo realizado, mediante transcurre el tiempo empieza a ser notorio el desorden los niños reniegan de cada petición del maestroempiezan a ser desorden entre compañeros si no les gustan las actividades prefieren no realizarlas las niñas son muy rebeldes al igual que unos cuantos de los niños se insultan entre sí en ocasionesllegan hasta faltarse el respeto.



Ansiosos porque llegue la hora del recreo empiezan a tranquilizarse un poco, poniendo un poco de atención al maestro, el cual pone en práctica sus técnicas paracontrolar el grupo tomado en cuenta la conducta negativa de cada uno de ellos. El maestro en el transcurso del día los acompaña a realizar las actividades discutiendo los problemas y resolviendocada una de las dudas que se les presentan en cada asignatura.
Los niños al término del recreo entran con una energía que nos les permite estarse quietos, lo cual los lleva a realizar cualquier...