Diario

Llegando faltando 20 minutos a las 8 am, llegando apresurada con un sermón en la mente “ir a la escuela es como ir a la iglesia”, nerviosos todos nos recibieron con una calurosa bienvenida, así dio comienzo el día lunes 27 de septiembre en la escuela José Ma. Morelos, primero se formaron en filas, notando que no estaban ordenados por grado los alumnos, sino saeteados de alguna manera que noquedara la separación de grado muy marcada, después, se formaron dejando la explanada libre para dar inicio con un pequeño pero significativo acto cívico por parte del 4° A, en el cual dio inicio con la sorpresa de una banda de guerra, que tal vez para ellos sea muy común pero para algunos de nosotros no, la banda de guerra estaba integrada por alumnos de los más grandes de la escuela, para ser de suedad y complexión tocaban muy bien; la escolta estaba conformada por alumnos de diferentes grados, la abanderada con uniforme diferente al de los demás integrantes, el dirigente era un niño el cual su voz se escuchaba clara y precisa. La escolta dio más de una vuelta completa al presentarla en la primera vuelta, la banda de guerra tocó dos veces “el toque de bandera” por lo antes mencionado demás de una vuelta completa. Después, siguió el juramento a la bandera, luego el himno nacional, con la sorpresa de que lo cantaban con una dos estrofas más. Luego las efemérides más importantes, donde en una de ellas, mencionaban la creación de la SEP. Siguiendo así, la despedida de la Bandera, luego nos presentaron, donde la directora dijo que nos quedaríamos una semana pero si mencionó que íbamosde observación. Nos indicaron a cada uno nuestro salón, con la sorpresa de que el maestro de mi compañera Miriam Adriana ni mi maestro habían asistido y el de la compañera Dulce ni sus alumnos, con lo cual ella nos dijo que se turnaría para auxiliarnos y se fue con Miriam primero.
Durante el tiempo que estuvimos afuera, pude percatarme del periódico mural que estaba al inicio de la entrada, queeran varias láminas de grandes personajes precursores de la ciencia, como Galileo Galilei que fue el que más me llamó la atención.
La escuela cuenta con todas sus aulas de clase ex profeso, tiene sala de medios, biblioteca que es la misma que usan en la tarde, baños, dirección. Una sola cancha que la usan de explanada y tiene dos canastas para el baloncesto; la escuela casi toda de material aexcepción de una salón de madera que es la biblioteca; la puerta es de barandal y es un poco pequeña la entrada que la gente se amontona mucho al grado de no poder pasar fácilmente.

*Después los alumnos se volvieron a formar como en un principio, esto fue para presentarnos. Me di cuenta que a diferencias de otras escuelas, siempre hubo orden en la formación, ya que se puede dar lugar al estarsemoviendo a que los niños se inquieten o se vayan para otro lado.
Entrando al salón de clases, un poco nerviosa, me presenté ante los niños y les pregunté por su maestro, ya que cuando me nos presentaron ante la escuela no mencionaban que no hubiera venido el maestro, para romper el hielo decidí aplicar una dinámica de presentación, que se llama el dominó, y trata de que cada uno pasa al frentediciendo lo que le gusta, en este caso pedí el nombre también, el primero que pasa dice lo que le gusta hacer pero tiene que mencionar su lado derecho tal cosa y su lado izquierdo tal cosa, al escuchar que es algo similar al de otro compañero, pasa y se pone del lado de lo que le gusta hacer que sea igual, pero ya los otros que pasan sólo dicen de un lado ya siendo derecho o izquierdo. Casi todos losniños decían que les gustaba jugar. De un momento a otro, llegué a asustarme por no saber qué hacer en todo el día, sentía que todo lo que les llevaba se me iba acabar o que les aburriría estar puro jugando. Después les pregunté que si su maestro les había dejado tarea, para eso vi algunas libretas en el escritorio que los niños me dijeron que eran de ellos y la otra columna era de la tarde,...