Diccionario sociológico

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A………………………………………………………. B……………………………………………………….. C………………………………………………………. D………………………………………………………. E……………………………………………………….. F……………………………………………………….. G………………………………………………………. I………………………………………………………… L………………………………………………………. M……………………………………………………… O………………………………………………………. P……………………………………………………….. R………………………………………………………. S……………………………………………………….. T………………………………………………………. BIBLIOGRAFÍA……………………………………3 6 8 13 16 19 21 23 25 27 29 31 34 36 39 41

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Adoctrinamiento Religioso. “Hace referencia a la acción de inculcar doctrinas mediante la presión psíquica ejercida por la autoridad de quien las presenta, al margen de que se correspondan o no con auténticas verdades y determina la negación de dicha formación en cuanto promueve una mentalidad sumisa y dispuesta a aceptar lo que leordene la autoridad paterna, docente, política, religiosa o ideológica en general tratando de suprimir el desarrollo de la racionalidad critica de niños y jóvenes a fin de controlar sus pensamientos, creencias y acciones.” (Giner, Lamo de Espinosa y Torres, 1998) Ejemplo: Estudiar teología puede considerarse una adoctrinación, cuyo equivalente educativo sería el estudio comparativo de las religiones.colectividades. En esta aceptación el término designa un estado objetivo de carencia normativa, empíricamente aceptado por parte de varios observadores, y no el estado subjetivo de aquel que está expuesto a la anomia, o bien de quien no percibe o no comprende o no acepta normas que sin embargo existen en la colectividad de la que forman parte.” (Diccionario de sociología de Luciano Gallino,1978, 33) Ejemplo: Robar para conseguir dinero.

Aprendizaje Social. “El niño repite una y otra vez la conducta que observa en los mayores, quienes “refuerzan” la conducta esperada con premios e inhiben la conducta “errónea” con castigos y gestos de desaprobación. Es eficaz porque el niño se encuentra motivado.” (Morales Navarro y Abad Márquez, 1988, 68) Ejemplo: Un niño que ve una películaagresiva, imita cierto comportamiento agresivo cuando juega con su hermano.

Agentes de Socialización. “Grupos y contextos sociales donde se producen procesos de socialización.” (Morales Navarro y Abad Márquez, 1988, 70) Ejemplo: La familia y los amigos.

Anomía. “Deficiencia o ausencia de normas adecuadas para regular el comportamiento social de individuos o

Asociación Voluntaria. “Tipo deorganización no burocrática, aunque formal en algunos casos, a la cual los individuos se adhieren voluntariamente.”

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(Cruz Beltrán, Gómez Jaldón, Gualda Caballero y Ruíz García, 1996, 106) Ejemplo: Una asociación de vecinos cuyo fin a perseguir es la participación en el bloque donde viven.

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Burocracia. “Modelo organizativo que surge como consecuencia de los procesos desecularización y racionalización del mundo moderno.” (Cruz Beltrán, Gómez Jaldón, Gualda Caballero y Ruíz García, 1996, 109) Ejemplo: Ir a registrar una actividad económica en la localidad donde se va a ubicar la empresa o dicha actividad, puesto que hay cierta ley que obliga a ello.

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Capital Humano. “Proceso que facilita la capacidad de acceder a otros recursos y por lo tanto a otras formas decapital.” (Iglesias de Ussel y Trinidad Requena, 2008, 494) Ejemplo: Los trabajadores de una empresa.

cambio y desintegración de una familia. También se puede decir como una serie de cambios que los miembros de una especie experimentan desde el nacimiento hasta la muerte, o desde un determinado nivel de desarrollo hasta el inicio del mismo en la generación siguiente.” (Diccionario de sociologíade KarlHeinz-Hillman, 2001, 114) Ejemplo: La libertad y responsabilidad de los hijos van cambiando conforme estos van creciendo.

Calvinismo. “Comprende un conjunto de doctrinas teológico-bíblicas, filosóficas, sociales y políticas, surgidas de las enseñanzas de Calvino y de las iglesias reformadas, en contraposición de las iglesias luteranas y la católica, que han ejercido un gran influjo en...