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CATEGORÍA

Freud



DESCRIPCIÓN
¿Cuáles son los principios, hipótesis o leyes que postula?
Tres instancias denominadas: Ello, Yo y Súper-Yo.

¿Cuáles son las predicciones que puede hacer?
El inconsciente en su totalidad. El Yo es el "principio de realidad", es consciente y tiene la función de la comprobación de la realidad, así como la regulación y control de los deseos e impulsosprovenientes del Ello. Más adelante, el Yo da lugar al nacimiento del Súper-Yo, que es el representante interior de la autoridad

¿Qué definiciones de conceptos básicos ofrece?
El consciente o lo que estamos pensando, el preconsciente que es lo que no hay en el consciente, pero en cualquier momento puede estarlo y elinconsciente que se encuentra oculto y nuestra mente no permite que aflore,sólo sale a través de los sueños, de los errores que cometemos sin querer, de las asociaciones libres o bajo hipnosis.


INVENTOR
Historia ¿Quién(es) postularon la teoría(nombres, fechas)?
Freud 1927

¿Cuál es la historia breve de esta teoría (año, contexto)?
1927 Psicología teórica que se usa para la investigación y el tratamiento de trastornos emocionales y mentales a partir de la revisióndinámica del ello, yo y súper yo.



CONSECUENCIAS
¿Cómo ha influido la teoría en el desarrollo de los procesos educativos?
Investigaciones neuro-lógicas

¿Qué aplicaciones concretas tiene en la educación?
Aplicación de la hipnosis

¿Qué problemas resuelve?
Resuelve lo psicológico existe también otro problema sexual.

¿Qué creencias ha originado?
La hipnosis durante un ciertotiempo pero descarta esta técnica terapéutica tras comprobar que sus efectos sólo se mantenían mientras el enfermo permanece bajo la sugestión hipnótica; una vez que desaparece está, volvían a reaparecer los mismos síntomas patológicos.

¿Cuáles son sus limitaciones?


EVIDENCIAS
¿Qué experimentos apoyan o refutan la teoría?
Ley de la Prägnanz

¿Qué pruebas se han hecho de la teoría?
Vuelve ala percepción ingenua, a la experiencia inmediata, no viciada por el aprendizaje, y comprobar ahí que no percibimos conjuntos de elementos, sino unidades de sentido estructuradas, formas.

OTRAS TEORÍAS
¿Hay otras teorías antagónicas con ésta?
La polaridad tiene un alcance más vasto: no se confina al arquetipo, sino que surge a la vida como el opuesto de cualquier parte, o de cualquiercualidad, del sí - mismo.

¿Hay teorías similares o complementarias a ésta?

Xtra
¿Hay información adicional que sea importante?
El psicoanálisis como método de investigación.
El psicoanálisis incluye también una serie de métodos para la investigación de la experiencia, el pensamiento y la conducta humana, tanto de sujetos individuales como de grupos y culturas. Esta última aplicación se hallamado también etnopsicoanálisis.
La idea central de esta aplicación del psicoanálisis consiste en que tras la superficie en la que se representan las formas de comportamiento perceptibles (en la conducta individual y en la de los grupos y culturas) así como también tras las normas sociales y valores de una comunidad cultural, con frecuencia se esconden contenidos y motivaciones inconscientes que noson de acceso fácil al Yo y que pueden develarse y hacerse comprensibles con la ayuda de los conceptos y métodos del psicoanálisis.
En las décadas siguientes a Freud, diversos psicoanalistas desarrollaron otras técnicas para la exploración e interpretación psicoanalítica de diversas manifestaciones culturales: desde los cuentos de hadas y mitos hasta el análisis de obras literarias mayores, delcine o de las artes plásticas.


CATEGORÍA

Erik Erikson



DESCRIPCIÓN
¿Cuáles son los principios, hipótesis o leyes que postula?
Erikson es muy conocido por su trabajo sobre la redefinición y expansión de la teoría de los estadios de Freud. Establecía que el desarrollo funciona a partir de un principio epigenético. Postulaba la existencia de ocho fases de desarrollo que se extendían...