Didáctica del inglés

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ACTIVIDADES Didáctica de inglés en educación infantil

1. Una mediante flechas la edad con la etapa de desarrollo del lenguaje adecuada

2. La motivación extrínseca es aquélla en la que elinterés que muestra el alumno por aprender una lengua no está supeditado a la existencia de una recompensa, sino que el mero hecho de ser capaz de realizar una actividad constituye un premio en símismo.

A. Verdadero

B. Falso

3. ¿Qué factor no influye directamente en el aprendizaje de una segunda lengua?

A. La personalidad.

B. Ellugar de nacimiento.

C. La motivación.

D. La edad.

4. Complete las siguientes frases con las palabras adecuadas.

A. En lo que a la ______SINTAXIS______se refiere, el niño comienza dando sus primeros pasos haciendo referencia al tiempo presente para, con el paso del tiempo y la práctica, construir estructuras sintácticas más desarrolladas ycorrectas en las que se refiere al pasado.

B. En lo que a _____MORFOLOGÍA______ se refiere, lo primero que se aprende de la lengua inglesa es el marcador de la forma progresiva -ing y, conposterioridad, la -s de los plurales y del genitivo.

5. Indique si las siguientes afirmaciones siguientes son verdaderas o falsas

6. Indique qué imagen se corresponde con la planificación derutinas en el aula. LA PRIMERA IMAGEN, EN LA QUE SE UTILIZA UNA MELODÍA CONCRETA ANTES DEL INICIO DE ALGUNA RUTINA, COMO EL CUENTO O LA CANCIÓN EN INGLÉS.

[pic]

7. Las__________________________ son composiciones creadas para el público en general, pero que pueden ser adaptadas al aula.

A. Canciones modernas.

B. Canciones tradicionales.

C.Canciones didácticas.

D. Canciones típicas.

8. La selección del conjunto de materiales que conforman un banco de recursos varía notablemente dependiendo de ...

A. El...
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