Didactica-Andragogia
Páginas: 3 (549 palabras)
Publicado: 23 de octubre de 2012
ANDRAGOGÍA
Antiguamente se consideraba que la educación era solo cuestión de niños, que la única institución para impartirla era la escuela y que el ser humano era educable solo en un periodo desu vida, pero esto no es verdad el hecho educativo es un proceso que actúa sobre el hombre a lo largo de toda su vida y no hay momento en las diversas fases de la existencia en que se sienta libre delas influencias del medio. La naturaleza del hombre indica que puede continuar aprendiendo durante toda su vida.-
La Andrología es la disciplina que se ocupa de la educación y el aprendizaje deladulto. Etimológicamente la palabra adulto, proviene de la voz latina adultus, que puede interpretarse como "ha crecido" luego de la etapa de la adolescencia. La Andragogía proviene de Andro = Hombre ,persona mayor y hago = guiar o conducir, es decir, la ciencia y el arte de la educación de los adultos.
Según Adolfo Alcalá la andragogía “es la ciencia y el arte que, siendo parte de laAntropología y estando inmersa en la educación permanente, se desarrolla a través de una praxis fundamentada en los principios de Participación y Horizontalidad; cuyo proceso, al ser orientado con característicassinérgicas por el Facilitador del aprendizaje, permite incrementar el pensamiento, la autogestión, la calidad de vida y la creatividad del participante adulto, con el propósito de proporcionarle unaoportunidad para que logre su auto-realización”.-
El adulto es un ser biológico desarrollado en lo físico, en lo ecológico y social capas de actuar con autonomía en un grupo social y en últimotermino decide su propio destino.-
Los adultos independientemente de la edad hemos acumulado gran riqueza de experiencias que se convierten en importantes recursos de aprendizaje, y al mismo tiempo seconvierten en plataforma para desarrollar nuevos aprendizajes para sí mismo, así como para la comunidad de aprendizaje en la cual el individuo se encuentra inmerso.
Estamos dispuestos a aprender...
Antiguamente se consideraba que la educación era solo cuestión de niños, que la única institución para impartirla era la escuela y que el ser humano era educable solo en un periodo desu vida, pero esto no es verdad el hecho educativo es un proceso que actúa sobre el hombre a lo largo de toda su vida y no hay momento en las diversas fases de la existencia en que se sienta libre delas influencias del medio. La naturaleza del hombre indica que puede continuar aprendiendo durante toda su vida.-
La Andrología es la disciplina que se ocupa de la educación y el aprendizaje deladulto. Etimológicamente la palabra adulto, proviene de la voz latina adultus, que puede interpretarse como "ha crecido" luego de la etapa de la adolescencia. La Andragogía proviene de Andro = Hombre ,persona mayor y hago = guiar o conducir, es decir, la ciencia y el arte de la educación de los adultos.
Según Adolfo Alcalá la andragogía “es la ciencia y el arte que, siendo parte de laAntropología y estando inmersa en la educación permanente, se desarrolla a través de una praxis fundamentada en los principios de Participación y Horizontalidad; cuyo proceso, al ser orientado con característicassinérgicas por el Facilitador del aprendizaje, permite incrementar el pensamiento, la autogestión, la calidad de vida y la creatividad del participante adulto, con el propósito de proporcionarle unaoportunidad para que logre su auto-realización”.-
El adulto es un ser biológico desarrollado en lo físico, en lo ecológico y social capas de actuar con autonomía en un grupo social y en últimotermino decide su propio destino.-
Los adultos independientemente de la edad hemos acumulado gran riqueza de experiencias que se convierten en importantes recursos de aprendizaje, y al mismo tiempo seconvierten en plataforma para desarrollar nuevos aprendizajes para sí mismo, así como para la comunidad de aprendizaje en la cual el individuo se encuentra inmerso.
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