Didactica De La Ortografia

Introducción: Se da pequeños conceptos de las palabras claves de tema, en este caso se habla de ortografía (importancia) y de didáctica (problemas). Luego se presenta todos los temas a tratar en el ensayo, no se desarrollan; luego indicas tu premisa o problema: se necesita una didáctica especial?
Título: es referente al tema a tratar
DIDÁCTICA DE LA ORTOGRAFÍA
La ortografía, a través de losaños, no solo ha obtenido cambios al momento de ser definido; también su importancia ha trascendido fronteras estrictamente escriturales para llegar a formar parte de la cultura y del nivel educativo del ser humano. Se puede acusar de ignorante a una persona por no usar correctamente las reglas ortográficas, o puede quedar en duda el nivel académico y cultural de las personas cuando no respetandichas reglas. El presente ensayo pretende estudiar la metodología de enseñanza de la ortografía actual y a partir del análisis y de haber identificado sus problemas se afirmará si es que se necesita de una didáctica especial para la enseñanza de la ortografía.
En el contenido: se desarrollan los temas que se presentaron en la introducción, dando paso a las explicaciones de los subtemas que abrancamino al tema principal. En este caso mi tema principal es la didáctica o la enseñanza de la ortografía. Antes de entrar a este tema desarrollo el significado e importancia de la ortografía. Es importante para dar paso al desarrollo de tu tema dar definiciones de otros autores para que le den un sustento teórico a tu ensayo.
Avanzini (1994) nos dice en su libro “El fracaso escolar” que «laortografía disfruta de un inmenso prestigio social: sirve para distinguir las personas instruidas de las demás, y desacredita a los que faltan a ella» (p. 132). Avanzini seguiría revelándonos nuevos límites de importancia de la ortografía, pues nos dice que la ortografía «se le considera como un mínimo que no se puede ignorar y sin el que resulta vano e ilusorio pretender llegar a un nivel más elevado decultura» (p. 132). Las faltas ortográficas llegan a alcanzar tal significación que cada una de ellas se considera una falta de respeto o signo de ignorancia. La ortografía alcanza una importancia inesperada, ya no solo se trata de un proceso de escritura o plasmación de conocimientos en un papel, ahora, la ortografía, sirve de criterio académico, social y cultural. Además, la ortografía es «la mayorfuerza aglutinante, unificadora de una amplia comunidad cultural» (Rosenblat, 1999); y queda demostrado en la unidad de criterios y usos al escribir. Para que la lengua de un pueblo o país tenga futuro tiene que mantener la unidad del sistema ortográfico por encima de variantes locales de pronunciación. Ya con el pasar de los años de una escritura se evalúa su desarrollo y aquí adquiere otrovalor, que la ortografía es la consecución y el reflejo de la evolución de la lengua.

Agregas un pequeño párrafo que enlace los temas cuando decides cambiar de punto. En este caso este ha escrito un párrafo que enlaza el subtema de la importancia con el de la metodología.
Se pasa al siguiente subtema, importante para el desarrollo de tu tema principal. En este ensayo se creyó necesario lapresencia de subtemas que ayuden a explicar el tema principal, pero en otros ensayos no es necesario si es que se busca un ensayo de pocas páginas. En esta parte se está estudiando los métodos que existen en la actualidad para analizar el problema de la metodología de enseñanza.
Una vez ya obtenido un marco de la importancia y la trascendencia de la ortografía para la sociedad actual, debemos revisar lasdiferentes dificultades que presenta la enseñanza de la ortografía. Debemos entender que el niño o adolescente tiene que agregar, a su vocabulario, nuevas palabras que complican el manejo de la sintaxis. Se encuentra con un mundo de palabras usadas en diferentes conceptos. Además las mismas palabras pueden usarse en distintos cursos o materias y usados de diferentes maneras. Luego aparece el...