Didactica especial

Universidad de Oriente
Núcleo de Sucre
Escuela de Humanidades y Educación
Departamento de Currículo y Administración educativa
Cátedra: Organización, Administración y Supervisión de la Educaciónen Venezuela

Realizado por:

Gerardino, Mirian
C.I: 17.909.398
Sección: 02

Profesora:
María, Román



Cumaná, julio de 2012
Cumaná, Julio de 2012
INTRODUCCIÓN

Los centroseducativos son organizaciones socialmente instituidas para desarrollar procesos de enseñanza y aprendizaje. La razón básica y esencial por la cual existen estos centros en nuestra sociedad es la de ofrecer alos alumnos una continuidad en las experiencias educativas, de hábitos, de experiencias de aprendizaje. Contribuyen a la educación de los niños y adolescentes ofreciéndole aprendizajes prolongadosy secuenciados. También generan modelos de vida, valores desde un punto de vista sociológico. Los centros educativos se convierten, así, en el lugar para la adquisición y difusión de los conocimientosrelevantes y el medio para la multiplicación de las capacidades productivas.
El Liceo Bolivariano Antonio Lemus Pérez fue el centro educativo escogido para estudiar las problemáticas presentes enla institución. El plantel está ubicado en la ciudad de Cumaná específicamente en la avenida Las Industrias sector Super Bloques. Este centro educativo atiende a 785 estudiantes con edadescomprendidas entre 12 y 18 años cuenta con 73 profesores en las distintas asignaturas. Se realizo un análisis en la institución haciendo uso de la matriz FODA para determinar las fortalezas, debilidadesoportunidades y amenaza presentes. Cuenta con una amplia infraestructura, área deportiva, comedor, jardines, biblioteca, sala de informática entre otros. En el marco de la planificación presenta unproyecto educativo integral comunitario (P.E.I.C) enfocado en la promoción de valores para alcanzar la paz escolar y mejorar la convivencia dentro de la institución, también se está llevando a cabo un...