Didactica general

UNIVERCIDAD DE NARIÑO.
FACULTAD DE EDUCACION.
LICENCIATURA EN CIENCIA NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL.
PRESENTADO POR:
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“EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO DE DIDÁCTICA GENERAL.”

1.DIFERENCIAS.

PEDAGOGÍA: fundamento técnico conceptual de la educación. y el sustento de la didáctica en las prácticas educativas.
DIDÁCTICA: medio utilizado por la pedagogía y la educación a través del cualsu objetivo es formar integralmente a la persona humana.
PERSONA HUMANA: es una unidad integrada por una dimensión biofísica de carácter material y una dimensión espiritual.
EDUCACIÓN: lo que sepropone es la civilización del ser humano.

2. Si compartimos la percepción de Fernando Savater sobre la persona humana porque la educación busca la civilización, y la formación integral de laspersonas y es a través de ellas que nos convertimos en seres humanos buscando cada vez ser mejores.

3. DIFERENCIAS ENTRE HUMANOS Y HUMANOIDES:
Humanoide hace referencia a la parte corporal mientras quesi hablamos del término humano estamos hablando de las capacidades mentales que permite crear aprender y está muy ligado a la parte social.

4. LA EDUCACIÓN PERMITE FORTALECER EL CONCEPTO DE SERPERSONA YA QUE LA EDUCACIÓN BUSCA Y OFRECE AL A PERSONA UNA FORMACIÓN INDIVIDUAL CON UNA PROYECCIÓN SOCIAL PARA LA CUAL ES NECESARIO.
Una formación permanente personal, cultural y social.

5. LOSASPECTOS RELEVANTES DEL MODELO DE DOCENCIA Y SU IMPORTANCIA.
La intencionalidad, la interacción orientada hacia la empatía entre los actores y hacia la interacción de los contenidos educativos, lacircunstancialidad, la instrumentación didáctica. su importancia radica en que facilitan y dan sentido a la actividad del docente pues a través de ellas pueden guiar orientar a la formación integral de susestudiantes.

6. RELACIÓN ENTRE HABILIDADES PEDAGÓGICAS, HECHO EDUCATIVO Y SITUACIÓN EDUCATIVA.
El docente debe tener conocimiento de la naturaleza humana individual y grupal como del espíritu...