didactica tradicional

Planeación
De  acuerdo  a  las  características de los  alumnos  se   deben  llevar en  secuencia  los  contenidos  que ya  están  establecidos,   aunque  es aquí  donde   hay  espaciopara  la  madiacion    que  hara  el profesor.
ComunicaciónSe   da  importancia  a  los   que  los  alumnos  queren  aprender,  ya que  son  ellos  los  que   iran dirigiendo  su   conocimiento.
Maestro
Como   guía  y  orientador   de  los contenidos   que  ya  están establecidos,  aunque  también queda  espacio para  que  el profesor  haga  la  mediación.
Alumnos
Los  alumnos   son  los  que  dirigeny  construyen  los  conocimientos que  sean  de su  interés,   ya  que también   reflejaran  su   visión propia. Son autónomos, independientes y  autoreguladores de  su conocimiento. Elalumno debe  manipular  y  adaptar   las actividades  de aprendizaje  a  otras situaciones.
Aprendizaje
Se  da  por  medio  delos conocimientos  previos,   ya   que también   nunca  se  termina  de aprender. Es  adaptativo y asimilado  pora  los  alumnos
Proceso enseñanza –aprendizaje
Los conocimientos  se  van incluyendo  a  los  que  ya  tiene,y se  lo  tienen  que  ir  adaptando  a diferentes  situaciones  que  lo requiera.
Fundamento psicológico
El  alumno   escapas  de  dirigir   su conocimiento,  aunque  siempre necesitara  a  un  adulto  que   le pueda  sugerir  y   sacar  de  las  dudas  que  se  vayan  dando.

DIDACTICA TRADICIONAL          


Planeación
Se planean  las  actividades  dando   importancia  al  discurso  y la  expresiónoral.  No  se  analiza  el contexto   en  que  el  niño  habita, por  lo  tanto   no  se  toma  en cuenta  el   interés  de los  alumnos.
Comunicación
La  comunicación   solo  la  dirige   y encabeza  el profesor,  dando  importancia   a  la  expresión  oral para  abordar  contenidos.
MaestroEste  encabeza  el  aprendizaje  de...