didactica

SINTESIS DE CONTEXTOS DE DIDACTICA
La Didáctica es un campo de conocimientos teórico práctico y tecnológico cuyo eje central es la descripción interpretación y práctica proyectiva de los procesosintencionales de la enseñanza aprendizaje que se desarrollan en contextos de relación y comunicación para la integración de la cultura con el fin de transformarla.
Una transformación del sabercultural en que debe hacerse énfasis a lo histórico y social.
CONTEXTO GEOGRAFICO:
La Geografía en el contexto de enseñanza es un potencial formativo importante en la dimensión conceptual como en lainstrumental, que estriba en la capacidad para leer y representar hechos a través del lenguaje cartográfico. 
En la tradición de educación geográfica el concepto de región y paisaje fueron muysignificativos y en la actualidad se han reelaborado desde las nuevas perspectivas. 
La Geografía puede situarse en determinadas concepciones de la enseñanza, adquiriendo un perfil concreto dentro de losmodelos didácticos.
* Contexto económico:
La idea central desarrolla el argumento del materialismo económico: el ser humano no es una esencia, un ser predeterminado y libre, sino que en ciertamanera es construido por el lugar que ocupa dentro del sistema económico en el que vive. Por eso dice Marx: “No es la conciencia del hombre la que determina su ser, sino, por el contrario, el ser social,es lo que determina su conciencia”. O lo que es lo mismo: cada uno piensa, actúa decide y vive no de una forma autónoma, sino en relación directa con el contexto económico y social en el que vive.Sólo cambiando ese suelo económico es posible transformar al ser humano. A este respecto serán las propias contradicciones internas del sistema





PERSPECTIVA CIENTIFICO-TECNOLOGICA:La generación del saber didáctico y la acción formativa desde una perspectiva tecnológica,
La...