didactica

Etimológicamente, el término Didáctica procede del griego: didaktiké, didaskein, didaskalia,didaktikos, didasko. Todos estos términos tienen en común su relación con el verbo enseñar, instruir,exponer con claridad. Didaxis tiene un sentido más activo, y Didáctica es el nominativo y acusativo plural, neutro, del adjetivo didaktikos, que significa apto para la docencia. El latín ha dado lugar alos verbos docere y discere, enseñar y aprender. Este término es poco usado en todo el territorio anglosajón, aunque no así su contenido. Al mismo contenido se le aplica el nombre de enseñanza o el deaprendizaje, según el punto de vista. Y hoy tiende a coincidir, por una superposición del campo abarcado, con el término currículum.
La definición de Didáctica se caracteriza por la disciplinasubordinada a la Pedagogía teoría, práctica ciencia, arte, tecnología su objetivo es el proceso de enseñanza-aprendizaje enseñanza aprendizaje instrucción formación su contenido se basa en la normativacomunicación alumnado profesorado metodología. Y tiene como finalidad la formación intelectual optimización del aprendizaje integración de la cultura desarrollo personal.

La teoría de la práctica tienecomo consecuencia la consideración separada de los roles y la distinta valoración, así como la consiguiente jerarquización entre los teóricos y los prácticos. Es por esta razón que los prácticosdesconfían de los teóricos que ni les resuelven los problemas.
Características científicas, técnicas y artísticas. La Didáctica es una ciencia práctica, de intervención y transformadora de la realidad.Hemos comprobado en los elementos comunes a las definiciones de la mayoría de los autores de nuestro país, que la consideran como una ciencia o una tecnología y algunos, como un arte. Y es que algotiene de cada uno de estos puntos de vista.
Caracteristica artística
Trata de aprovechar la experiencia del aula, incluso la que proporcionan las situaciones menos exitosas. Mediante la reflexión...