Didactica

La didáctica obliga a buscar ciertas estrategias para el mejor desempeño de las actividades dentro del centro educativo. El trabajo de grupo, muchas veces puede ayudar a desarrollar una formaatractiva de generar interés sobre los contenidos.
Predisposiciones: Constituyen los motivos internos que mueven al sujeto para iniciar y mantener el proceso de aprendizaje.
Competencia: Es elcomportamiento que conduce a la comprensión efectiva , es haber adquirido una capacidad, una habilidad, una disposición, una acción reciproca entre el individuo y su medio.
Identificación: Comprende estados porlos cuales existe una marcada intención humana a seguir el modelo de otra persona, es aspirar a "ser como...".
Reciprocidad: está identificada como una profunda necesidad humana de responder a losotros y de obrar conjuntamente con ellos en pos de un objetivo, siendo la única recompensa haberlo logrado.
Refuerzo: Es el momento en que el adolescente que aprende considera valiosos sus hallazgos,validas sus hipótesis, se corrige y se perfecciona.
Desde el modelo biopsicosocial se recoge la importancia de promover la responsabilidad individual y social en el mantenimiento de la salud,entendiendo esta como un proceso de desarrollo continuo a nivel físico, psíquico y social.
Este modelo es una propuesta específica en la construcción del conocimiento, destinada a la prevención del uso demedios anticonceptivos y consecuencias al no usar los . Pero como puede entenderse en su definición, el modelo ofrece grandes ventajas en cuanto a la capacidad de ser flexible para su aplicación enotras áreas dependientes de la salud.
Este modelo se centra en la realización de actividades preventivas desarrolladas para promover el desarrollo cognoscitivo, las destrezas conductuales quepresentan los adolescentes proporcionándoles la capacidad de poder afrontar situaciones de toma de decisiones.
En ese sentido, la estrategia es utilizar material didáctico para generar conocimiento. Se...