Didactica
Páginas: 2 (377 palabras)
Publicado: 11 de noviembre de 2012
MATERIAL DIDACTICO
La aplicación y uso de los materiales didácticos en el aula favorecen la comprensión de términos, así como da respuesta a sus múltiples cuestionamientos de: el para qué, yel por qué de los aspectos conocer.
Conceptos:
Para ampliar podemos decir en palabras de Marta Mena, que los materiales cumplen varias funciones: incrementan la motivación de nuestrosalumnos con desarrollos serios, interesantes y atractivos. Pero, también, deberán proveer al alumno de una estructura organizativa capaz de hacerle sentir que está haciendo un curso, no sólo leyendoun material.
Como refiere David Madrid: para Prats (1997:85), el material curricular más adecuado es el que “facilita el aprendizaje de habilidades intelectuales, el dominio de las técnicasusadas en las disciplinas y el planteamiento de prototipos que simulen la construcción del conocimiento (metodología) de los distintos saberes”.
El material didáctico es aquel que reúnemedios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje. Suelen utilizarse dentro del ambiente educativo para facilitar la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas.Mi definición:
El material didáctico es fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que los alumnos del nuevo milenio, requieren de instrumentos que les permitan interactuar, tocar,comprobar y verificar que el conocimiento que se les esta ofreciendo les será útil en su vida, para que realmente les resulte interesante. Esta dinámica en el aula nos permite que el aprendizaje seasignificativo y estimulante, favoreciendo y accionando todas las capacidades de los distintos tipos de estudiantes.
Referencias:
Definicion.de (s/a),(s/f). [En línea]Recuperado el 15 de junio, 2012, en: http://www.definicion.de/material-didactico/
Madrid, Daniel (2001): “Materiales didácticos para la enseñanza del inglés en Ciencias de la Educación”. En Bruton,...
La aplicación y uso de los materiales didácticos en el aula favorecen la comprensión de términos, así como da respuesta a sus múltiples cuestionamientos de: el para qué, yel por qué de los aspectos conocer.
Conceptos:
Para ampliar podemos decir en palabras de Marta Mena, que los materiales cumplen varias funciones: incrementan la motivación de nuestrosalumnos con desarrollos serios, interesantes y atractivos. Pero, también, deberán proveer al alumno de una estructura organizativa capaz de hacerle sentir que está haciendo un curso, no sólo leyendoun material.
Como refiere David Madrid: para Prats (1997:85), el material curricular más adecuado es el que “facilita el aprendizaje de habilidades intelectuales, el dominio de las técnicasusadas en las disciplinas y el planteamiento de prototipos que simulen la construcción del conocimiento (metodología) de los distintos saberes”.
El material didáctico es aquel que reúnemedios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje. Suelen utilizarse dentro del ambiente educativo para facilitar la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas.Mi definición:
El material didáctico es fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que los alumnos del nuevo milenio, requieren de instrumentos que les permitan interactuar, tocar,comprobar y verificar que el conocimiento que se les esta ofreciendo les será útil en su vida, para que realmente les resulte interesante. Esta dinámica en el aula nos permite que el aprendizaje seasignificativo y estimulante, favoreciendo y accionando todas las capacidades de los distintos tipos de estudiantes.
Referencias:
Definicion.de (s/a),(s/f). [En línea]Recuperado el 15 de junio, 2012, en: http://www.definicion.de/material-didactico/
Madrid, Daniel (2001): “Materiales didácticos para la enseñanza del inglés en Ciencias de la Educación”. En Bruton,...
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